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小班综合教案:袜子娃娃教案及教学反思

小班活动公开课教案 更新时间:2021-01-05

小班综合教案:袜子娃娃教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解袜子的特征,由一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。

  2.初步学习穿袜子的方法,由袜口套进去,袜头套住脚指头,袜跟套住脚后跟),提高自理能力。

  3.懂得养成良好的卫生习惯(天天换袜子),并懂得自己的事情自己做。

  活动准备:

  每人一双袜子.

  活动过程:

  (一)观察和简单的自我介绍,了解袜子的特征。

  脚宝宝有个好朋友,它在和我们玩捉迷藏的脚,就藏在我们背后,快把它找出来。小朋友拿出袜子)你的袜子娃娃是怎么样的?(请小朋友说说自己手里的袜子的特征,并区分袜口、袜跟、袜头)

  (二)尝试恬动。自己找袜子配对,积累经验。

  我们的脚宝宝有两个,可袜子娃娃只有一个,请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友,让它们变成一双袜子。自由寻找、配对)

  (三)交流讨论,知道一双袜子是一模-样的。

  1.讨论:你找到的是不是一双袜子?为什么?本,文来源:大;考.吧幼;师网(从颜色错的-颜色相同图案不同的-大小图案相同颜色有差异的,逐步评价取得正确认识)

  2.如果颜色、图案都一样,还要比比大小。比大小的方法:两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头,放在一起比一比。解决难点。)

  (四)自我纠正,巩固知识和经验。

  一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比,如果找错,重新去找一找。咱己纠正)

  (五)学穿袜子,提高自理能力。

  1.现在袜子娃娃要和我们的小脚做朋友了。(示范穿袜子的正确方法:袜跟朝下张开口,小脚匝匝往里伸,袜头套住脚指头,袜跟套住脚后跟,轻轻一拉穿好了)

  2.小朋友练习自己穿袜子,老师指导。

  (六)简短谈话,结束。

  懂得要天天洗脚换袜子,自己穿袜子。

  活动反思:

  本次活动让幼儿根据自己的生活经验,对袜子有了新的认识.并在活动中学习怎样来穿袜子,懂得养成良好的卫生习惯(天天换袜子),并懂得自己的事情自己做.活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平,在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的又贴近幼儿的生活。在教学方法上注意"玩中学,玩中教,玩中求进步"的观点。在活动中,教师更多是以一个观察者、支持者的身份,关注幼儿与材料的互动情况,支持、推动幼儿主动学,本活动的设计以"为了孩子的发展"的新课程理念为宗旨,教育价值取向强调的是让孩子们在活动中获取经验,获得学会学习的能力,当幼儿在生活中遇到困难,于是我生成了这一活动。通过幼儿的实践,来解决幼儿实际生活中的问题,从而把"数学"的概念渗透于生活,促进幼儿的发展。

小班综合教案:袜子娃娃教案及教学反思配图二

小班综合教案:袜子娃娃教案及教学反思配图三

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