大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 大班数学教案:序数教案及教学反思

大班数学教案:序数教案及教学反思

幼儿园大班数学优质课教案 更新时间:2021-01-06

大班数学教案:序数教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。

  2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

  3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、发展目测力、判断力。

  活动重点难点:

  重点:能以不同方向为起点,认识10以内的序数。

  难点:把掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

  活动准备:

  为了给幼儿创造一个良好的游戏情景,椅子排成横排。

  方向箭头标记卡、伴奏音乐、教师演示板、幼儿操作板、油画棒等。

  活动过程:(场外发好入场券带领幼儿进入会场)

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友们,你们手上拿的是什么呢?;来源;大.考吧幼师网;今天,我们要拿着入场券才能进入会场。你们都在哪里见到过入场券呢?仔细观察一下入场券上有什么呢?

  请小朋友拿着手上的入场券按照座位号,安静有序的坐到位置上。

  小结:入场券上的座位号能帮助我们找到对应的位置,保持会场秩序。

  二、游戏互动,巩固对序数的认识。

  (幼儿坐好后,和幼儿一起活动活动吧!)

  请第一排的小朋友拍手……一号的小朋友踏脚。

  三、操作练习,鼓励幼儿主动参与活动。巩固对"左右"概念的认知,在操作过程中达到目标1。

  师:请小朋友猜一猜,两只手伸出来会变成什么呢?

  咱们让小鸟飞到左边,再飞到右边,飞到森林里,它很开心,因为有很多小伙伴和它一起玩。咱们一起来打个招呼吧!你们认识这些鸟吗?

  (出示PPT让幼儿认识这些鸟从哪个方向来)

  小鸟们在森里里玩累了,想回家休息。你们看,小鸟的家多美呀!**鸟住在什么哪里?(例如:**鸟住在从左往右数第一层的第*号)

  --依次提问其他小鸟的位置,引导幼儿说完整,巩固对序数的认知。

  师:这里环境优美,把附近的小鸟都吸引过来了。这些小鸟应该住在哪个房间里呢?让我们跟着老师的图卡帮助鸟儿们吧!

  --出示提示卡,引导幼儿完成两张图卡,其余三张图卡粘贴在黑板上,鼓励幼儿自己完成。

  四、音乐节奏游戏,体验参与活动的乐趣。

  师:小鸟们,多么开心呀!谢谢大家帮助它们找到家,为了感谢大家,小鸟们给大家带来了一段好听的音乐,只要按照小鸟们的房间位置来打节奏,就可以为好听的音乐伴奏了。咱们一起来试一试吧!

  五、结束部分

  师:今天我们一起玩了很多关于序数的游戏,在生活中有很多地方会用到序数,你们在哪儿见过呢?(引导幼儿说出生活中的序数,然后看图。)

  延伸及总结:请小朋友回去后,看一看你们家的家庭住址或找一找有关序数的内容,回来后和大家一起分享。

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

大班数学教案:序数教案及教学反思配图二

大班数学教案:序数教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.