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大班美术教案:阳光下的树林教案及教学反思

幼儿园大班美术教案 更新时间:2021-01-08

大班美术教案:阳光下的树林教案及教学反思配图一

  目标:

  通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验。

  重点:

  表现阳光下的树林

  难点:

  理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。

  准备:

  1. 各种树模板(清晰和模糊两种)

  2. 深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片

  过程:

  一.观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。

  师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;为什么?

  二.摆放:理解远近关系。

  1. 实物摆放

  (1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?

  (2)幼儿分组摆放。

  (3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。

  2. 皱纸表现树

  (1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。

  (2)师生共同撒皱纸

  边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。

  三.自由创作

  师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?

  这些树可以用什么笔触来画?

  四.欣赏交流

  师:谁的树林最美?

  教学反思:

  让学生亲自到阳光下体验光和影子的变化,并联系已有的生活经验,很快就掌握了光和影子有密切关系。阳光下物体都有影子,影子的长短、方向会随太阳高度的变化而变化。早晨和傍晚影子长,中午影子短,早晨太阳在东影子在西,傍晚太阳在西影子在东。光和影子的方向相反。

大班美术教案:阳光下的树林教案及教学反思配图二

大班美术教案:阳光下的树林教案及教学反思配图三

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