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中班主题教案:种子的旅行教案及教学反思

中班下学期活动教案 更新时间:2021-01-18

中班主题教案:种子的旅行教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.了解种子的传播方式。

  2.知道种子的来源。

  活动准备

  1.蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片;蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。

  2.教学挂图。

  活动过程

  1.知道种子的来源。

  教师:你们知道这些是什么吗?

  依次出示蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片。

  引导幼儿看图回答。

  教师:你们知道它们的种子宝宝都是什么吗?“文章.出自大.考.吧幼.师网."它们都长什么样子?

  引导幼儿大胆回答。

  出示蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片,引导幼儿看图认物。

  教师:你们想不想知道蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的种子宝宝是怎么出生的?

  先请幼儿猜一猜,然后教师给予常识讲述。

  2.了解种子的传播方式。

  教师:秋天到了,种子宝宝慢慢地长大了,它们都想离开妈妈去别的地方旅行,可是它们没有手,没有脚,不能自己走,这可难坏了种子宝宝们,可是它们都很聪明,各自想出了一个好办法,那小朋友猜一猜它们各自想出了什么好办法呢?

  教师引导幼儿发挥想象逐一讲述。

  教师:小朋友想出的办法又多、又好,特别棒,小朋友以后要是看到了子宝宝,就把咱们的好办法告诉它们好不好?今天老师带来了一幅漂亮的图画,这上面就有种子宝宝旅行的方法,请小朋友认真看图后告诉老师它们分别是怎么旅行的。

  出示教学挂图,引导幼儿认真观察图片后回答问题。

  种子传播的方式:蒲公英的种子通过风传播;苍耳挂在小羊的皮毛上传播;大豆成熟后,种子从豆荚里蹦出来;椰子成熟后掉入海里;柑橘会被小鸟吃进肚里,种子会通过排泄物排出体外。

  教学反思:

  植物是孩子们日常生活中最常见的,贴近生活,对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的。在奇妙的植物王国中,蕴含着许多的奥秘,其中种子的传播就是其中的一种。在幼儿知识经验中,对种子的传播只是感性的、模糊的记忆,在日常生活中常常会看到这样的现象:漫天飞舞的柳絮,随风飘扬的蒲公英,这些都是孩子们亲身经历、接触到的,但没有形成一个明确的概念:其实这些现象就是植物在传播种子。本次活动的目的就是认识并了解植物的种子及其传播方式,建构孩子的知识结构,拓展他们的视野。

中班主题教案:种子的旅行教案及教学反思配图二

中班主题教案:种子的旅行教案及教学反思配图三

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