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大班数学教案:0的旅行教案及教学反思

幼儿园大班上学期数学教案 更新时间:2021-01-20

大班数学教案:0的旅行教案及教学反思配图一

  活动内容:

  “0”的旅行

  活动目标:

  1、知道“0”的不同名称和用处。

  2、能运用“0”进行大胆地想象及表达。

  活动准备:

  0娃娃的图片、城堡图片四幅、幼儿人手一份绘画用品

  活动过程:

  一、导入故事,引出话题。

  1、出示“0”,引导幼儿大胆想象“0”是谁?

  2、有的时候我是…有的时候我是…现在我要带着这么多好听的名字去旅行了!

  二、理解“0”在不同地方的不同名字和用处。

  1、出示“数字城”,这是哪里?文.章出自大考吧幼.师网欢迎0的是谁?他们会叫他什么?

  重点提问:在数字城0表示什么意思?和“0”玩一个数字游戏。

  2、出示“音乐城”,又来到了哪?0在音乐城叫什么名字?

  重点提问:0在节奏谱里表示什么意思?和“0”玩个节奏游戏。

  3、出示“英语字母城”,猜猜“0”这里叫什么名字?我们一起唱首英语歌。

  三、引导幼儿大胆想象和创作

  1、小朋友你们想想“0”娃娃还会有别的新名字吗?出示“图形王国”找找“椭圆”娃娃。

  2、引导幼儿根据自己已有的经验在椭圆上大胆想象,创作添画出各种东西。

  活动反思:

  认识“0”是大班幼儿所需掌握的数学内容, 这次活动我首先通过游戏引出“0”,然后通过引导幼儿感知“0”的实际意义以及“0”在生活中所表示的不同意义,最后通过操作“0”等活动环节,让幼儿认识数字“0”,感知数字“0”的实际意义,初步了解“0”在数字中的重要性,激发幼儿对周围生活中“0” 的探究兴趣。

大班数学教案:0的旅行教案及教学反思配图二

大班数学教案:0的旅行教案及教学反思配图三

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