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中班社会教案:我是建筑工人教案及教学反思

幼儿园中班社会优秀教案 更新时间:2021-01-24

中班社会教案:我是建筑工人教案及教学反思配图一

  设计意图:

  综述建筑工人是我们日常生活中熟悉和平凡的劳动人民,正是他们的勤劳工作,我们才能幸福地生活。建筑工人在工作时都需要用到那些工具呢?通过本次活动让幼儿了解建筑工人常用的小型工具。

  活动目标:

  1、了解建筑工人常用的小型工具。

  2、体验当建筑工人的快乐。

  重难点重点:

  了解建筑工人常用的小型工具。

  难点:体验当建筑工人的快乐。

  教具准备:

  1.挂图19号;小朋友的书《小朋友的书o勤劳的人们》。

  2 安全帽,工作服,手套,砖刀,榔头,铁钉,螺钉,螺帽,小木块若干。

  活动流程:

  一、引题我们已经看见过热闹的建筑工人,工地上有很多的建筑供工人在造房子,请你们说说建筑工人有什么特征?。教案来.自:大;考吧幼.师网,想一想他们劳动时使用哪些工具?

  二、观看挂图,了解建筑工人

  (一)了解建筑工人工作时的穿着。

  引导幼儿观察挂图并讨论。

  提问:建筑工人工作时头上,身上是什么样子的?

  为什么到工地上就要这样穿戴呢?有什么作用?(安全帽是为了防止被砸伤,戴手套能保护手,穿工作鞋是为了防止触电,穿工作服方便建筑工人的工作)

  (二)了解建筑工人工作时的常用工具。

  提问:建筑工人劳动是要用到哪些工具呢?(砖刀,榔头,扳手,泥桶等)这些工具分别有什么作用?

  三、学当建筑工人

  (一)让幼儿戴戴,串串建筑工人的帽子与服装。

  (二)出示榔头,钉子,各种小木块,螺钉,螺帽等材料和工具,讨论这些材料和工具可以做些什么?

  四、操作练习提供《小朋友的书o勤劳的人们》第13页"我是建筑工人",请幼儿把建筑工人使用的工具画上圈,使幼儿进一步熟悉建筑工人的常用工具。

  活动反思:

  引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励孩子去学习知识。”《指南》指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。

中班社会教案:我是建筑工人教案及教学反思配图二

中班社会教案:我是建筑工人教案及教学反思配图三

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