打开来、尝一尝：幼儿园托班科学教案

　　活动目标：

　　1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。

　　2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物

　　2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。

　　3、托盘、湿巾纸若干。

　　4、.小熊手偶

　　活动过程：

　　（一）感受游戏情景，学说礼貌用语。

　　1、出示小熊手偶：谁来啦?

　　2、这里是小熊的家，今天小熊请我们来做客，宝宝高兴吗?

　　3、帮助孩子学说礼貌用语：“你好”、“谢谢”等。

　　（二）、尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。

　　1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。(老师套手偶)

　　2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。

　　小熊：“小朋友，谢谢你们来我家做客。;文章出自.大.考吧.幼,师网'今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗?

　　3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。

　　4、小熊：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗?

　　(引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。)

　　5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子(幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。)

　　6、鼓励孩子与同伴共同分享食物。

　　（三）共同回忆，说说自己开启容器的方法。

　　1、帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。(如：“转一转盖子就打开了”，“是把盖子掰开来的呀”等等)

　　2、谁愿意学学这样打开盖子?(巩固练习开盖子的方法)

　　3、小结：原来瓶子、盒子、袋子有不一样的开法。

　　（四）整理场地，感受自己动手做事的乐趣。

　　小熊表扬你们真棒!会打开各种瓶子、盒子、袋子，吃到里面好吃的东西，你们愿意帮助小熊把桌子整理干净吗?(师幼共同整理场地)

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