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大班数学教案:做纸盒

大班数学教案 更新时间:2021-01-26

大班数学教案:做纸盒配图一

  活动目标:

  了解立体图形和平面图形之间的关系。

  活动准备:

  收集各种药盒、化装品盒;彩笔、色纸、剪刀。

  配套幼儿操作卡片。

  活动过程:

  纸盒有几个面。

  让幼儿每人选一只纸盒,在每一面标上一个圆圈,问:在纸盒上标了几个圆圈?纸盒有几个面?

  拆纸盒。

  请幼儿小心地找到纸盒粘贴的接缝,。本.文来源:大.考.吧幼师网;再小心地把纸盒拆开。让幼儿找找原先画的圆圈在拆开的平面纸的什么地方。

  做纸盒让幼儿用拆开的纸盒做模板,在色纸上画出轮廓和折印,再沿边线剪下来折叠成盒子。

  提供操作卡片提供幼儿自己动手制作。

  活动反思:

  幼儿对做纸盒这一环节很感兴趣,都很乐意动手剪,就发现小朋友在粘贴的时候不是很平整,有个别小朋友粘不起来。

大班数学教案:做纸盒配图二

大班数学教案:做纸盒配图三

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