大盒子、小盒子真有趣：幼儿园小班科学教案

　　活动目标：

　　1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子，乐意表达自己的想法和经验。

　　2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系，尝试用各种方法打开盒子。

　　活动准备：

　　 大盒子三个、各种小盒子等。

　　活动过程：

　　一、 导入——引起活动的兴趣

　　二、 看看猜猜盒子

　　1、 猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配

　　“大盒子、大盒子，真有趣，上上——下下、 前前——后后、里里——外外，找找里面的小秘密”

　　盒子里面是什么?原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒

　　小结：盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。

　　2、 猜猜第二个盒子——形状和声音

　　猜猜第二个盒子里有什么秘密? ;文.章出自大,考吧幼.师网]盒子里面是什么?原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒

　　这些盒子是什么形状的? 方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子

　　哪个盒子里放了东西?你能猜出来吗?有什么好办法知道

　　小结：盒子有各种形状，真有趣!

　　3、 猜猜第三个盒子——尝试打开盒子的各种方法

　　尝试打开小盒子;

　　小结三个打开的方式：翻盖;锁扣;插盖。

　　三、分享和延伸

　　这些装糖果的盒子叫糖果盒，你们还看见过什么盒子呢?(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找，家里还有什么盒子，发现的来告诉老师和小朋友。

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