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小螃蟹吐泡泡:幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学优秀教案 更新时间:2021-01-29

小螃蟹吐泡泡:幼儿园大班数学教案配图一

  活动目标:

  1、认识加号、减号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加减法算式,并进行运算。

  2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。

  3、专心地进行自己的操作活动。

  经验准备 :

  幼儿学习过2的组成。

  物质准备:

  ——小螃蟹图片,2个泡泡,数字1、1、2,符号+、—、=。

  ——学具:《幼儿用书》P33页,幼儿人手一支笔。

  活动过程

  1、小螃蟹吐泡泡。

  ——教师出示一只小螃蟹图片,边演示边引导幼儿观察:小螃蟹吐泡泡,它是怎么吐的?鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡,又吐了1个泡泡,小螃蟹一共吐了2个泡泡。

  ——启发幼儿思考:小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几表示?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几表示?一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几表示?

  引出“+”和“=“,初步了解加号表示把它两边的数合起来,让幼儿知道可以用”+“表示又吐出了1个泡泡;等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。

  ——教师完整地列出算式1+1=2,引导幼儿说一说这个算式表示什么意思。

  2、泡泡变变变。

  ——教师请幼儿观察并说说小螃蟹现在吐了2个泡泡。教师拿走一个泡泡:破掉了几个泡泡?现在还剩下几个泡泡?鼓励幼儿将事情讲述清楚。

  ——启发幼儿用数字和符号表示2个泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。引出“—“,初步了解减号表示从它前面的数里面去掉后面的数,让幼儿知道可以用”—1“表示破掉的一个泡泡。

  3、小组操作活动。

  ——看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图,看图说说三幅图的含义,并在下面的空格处写上算式,理解加法的意义。

  ——看图列2的剑法算式。引导幼儿仔细观察三幅图,理解第二幅图的变化。并在下面的空格处写上算式,知道剑法的意义。

  ——看分合式,在空格处填上正确的数字。

  4、看图说算式。

  请幼儿介绍看图列2的加减法算式活动,说一说三幅图的含义,引导幼儿讲述为什么要用加法,或为什么要用减法。

小螃蟹吐泡泡:幼儿园大班数学教案配图二

小螃蟹吐泡泡:幼儿园大班数学教案配图三

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