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大班美术教案:我的小手变变变教案及教学反思

幼儿园大班下册美术教案 更新时间:2021-01-30

大班美术教案:我的小手变变变教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、运用手的造型,想象创作意愿画。

  2、通过想象,在手的造型上进行添画,创造出不同形态的物体。

  3、体验创造、变化的快乐。

  活动重点难点:

  重点:让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画,发挥幼儿的想象力与创造力。

  难点:幼儿绘画对于细节和色彩的描绘,需要耐心且细致。

  活动准备:

  1、范例画,课件。

  2、水彩笔、油画棒、白纸。

  3、轻柔的背景音乐,播放设备。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、师:请小朋友们伸出自己的手,看看自己的手是什么样?;.来源大.考吧幼。师网;小手能干什么?

  (先自由观察讲述,再集体交流)小结:我们的手有10个手指、手掌和手背组成,它能帮我们做许多事情。

  2、游戏"我的小手变变变"师:小朋友,老师带大家玩个游戏--"小手变变变",看看我们的小手可以变成什么?请伸出小手和老师一起来。

  我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。

  我的小手变变变,变成小鱼游游游。

  我的小手变变变,变成小兔跳跳跳。

  我的小手变变变,变成螃蟹爬爬爬。

  我的小手变变变,变成……………师:看一看你们的小手,想想小手魔术师还能变成什么?

  师总结:小朋友的想象真丰富,我们的小手可以有很多的变化。

  二、欣赏范画,讨论绘画方法。

  1、出示范画师:今天老师带来了几幅有趣的图画,我们一起来看看图画里有什么?出示图画幼儿欣赏。

  师:小手变成了什么?(小鸡,大树,小鱼,娃娃),原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。

  讨论:怎样在纸上画出手掌的形象呢?

  师示范:一只手拿水彩笔,另只手张开五指平放在纸上,用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动,水彩笔不要太用力,这样就画出了手掌的形象。

  2、示范完整的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连,添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚,小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。

  教师小结:可以在手掌的里面添画,还可以在手掌的外面添画。(启发幼儿进行创造)

  3、欣赏幻灯片

  三、幼儿进行绘画,播放轻柔背景音乐,幼儿进行添画、涂色,教师巡视进行指导。

  师:请小朋友先用水彩笔给手掌变身,再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。

  四、分享作品,交流感受。

  师:小魔术师们真了不起,变出来这么多好看的图画,我请小朋友说一说自己的"小手" 变成了什么?

  师:我们的小手这么有趣,希望你们以后要爱护小手,让小手变得更加的健康灵巧!

  活动反思:

  整个活动激发了幼儿学习兴趣,精彩的手指印画,变成一个个可爱的动物,引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩,尝试、体验,积累经验,感受快乐。

大班美术教案:我的小手变变变教案及教学反思配图二

大班美术教案:我的小手变变变教案及教学反思配图三

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