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“小当家”便利店:幼儿园大班数学教案

大班数学教案 更新时间:2021-01-30

“小当家”便利店:幼儿园大班数学教案配图一

  活动目标:

  1、知道按物体的用途进行分类。

  2、乐于与同伴交流探索的过程和结果,体验成功的乐趣。

  活动准备:

  子卡:吃、玩;图片:饼干

  物品:蔬菜、水果、魔方、万花筒、

  记录表、笔、蜡笔、

  塑料椅子、靠背椅子、没有靠背椅子、木头椅子

  活动过程:

  一、逛逛便利店

  今天,老师带你们到便利店,便利店有两个进口,为了节省时间,我们分成两队,从两个进口进入便利店,你们说说看,我们可以怎么分?

  二、休闲吧坐坐

  逛了一圈便利店也累了,我带你们到休闲吧休息一下吧!你们看,休闲吧的椅子怎么有点乱呢?。来.源大.考吧幼.师网,你们觉得怎么摆放更整齐?

  根据幼儿的分法选择其中一种摆放,并坐下来。

  三、帮帮便利店

  1、刚才,你们在便利店都看到哪些物品?

  2、出示一封信。这是便利店的店长给我的一封投诉信,内容说便利店的货品太乱了,给顾客选购带来了麻烦,请你们来帮帮忙,你们说说看怎样摆放更合理?(幼儿讨论)

  小结:刚才,我们把便利店的东西,分成两个货架,一个是吃的,一个是玩的。(教师边说边出示标志图)

  3、分一分玩的东西

  提问:玩的东西这样混在一起,还是有点乱,想办法再给玩的东西来分一分。为什么这样分?请小朋友来摆一摆。

  4、分一分吃的东西

  小结:刚才,我们已经给经理帮了一个大忙,把便利店分成吃的和玩的两个货架,吃的又可以分成蔬菜和水果,玩的又可以分成万花筒和魔方。现在的货架看起来清楚极了。原来,分类给我们生活带来了许多的方便。经理说谢谢我们的帮忙。

  四、超市进货

  便利店又进货了,出示饼干。来看一看饼干有什么不同?请四人一组商量来分一分,分好后请你把它记录下来。

  提问:来说一说刚才你是怎么分的?

  现在,我们把记录纸送给店长,让店长根据自己的需要来分一分吧!

“小当家”便利店:幼儿园大班数学教案配图二

“小当家”便利店:幼儿园大班数学教案配图三

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