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纸棒变变变:幼儿园大班科学教案

大班上学期科学教案 更新时间:2021-01-31

纸棒变变变:幼儿园大班科学教案配图一

  设计意图:

  在幼儿园教育中,充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式,对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料,它有助于打开思路,发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“纸棒变变变”就受了电视娱乐节目“超级变变变”的启发,表现的内容于幼儿的生活经验密切相关。

 

  一、活动目标:

  1、通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。

  2、通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。

  3、能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力。

 

  活动准备:

  1、每人准备大小不一的纸张。

  2、幼儿观看过电视节目《超级变变变》。

  活动过程:

  一、幼儿制作纸棒,并比较纸棒的不同。

  1、幼儿制作纸棒。请你用纸做一个纸棒。

  2、比较纸棒的不同。你做的纸棒和别人一样吗?为什么?(引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)

  二、启发幼儿想象,并尝试用纸棒进行表演。

  1、启发幼儿想象。你做的纸棒像什么?(幼儿发挥想象,讨论并上台表演。)

  2、鼓励幼儿尝试表演。我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏,请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么,而要用你的身体、动作来告诉我们,好吗?

 

  三、小组共同合作表演,培养幼儿合作能力。

  1. 提出要求。现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演,我们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗?大,考吧.幼师,网出,处!请你和你的好朋友一起来表演。想好要表演什么,应该设计怎样的动作。

 

  2. 幼儿结伴讨论,分组排练,教师巡回了解幼儿的想法,适时进行有针对性的指导,鼓励幼儿互相合作。

 

  3. 集体交流。

 

  四、集体玩纸棒游戏。纸棒除了可以表演,还能做游戏呢?想一想,你的纸棒可以做什么游戏?(幼儿讨论,集体做游戏)

纸棒变变变:幼儿园大班科学教案配图二

纸棒变变变:幼儿园大班科学教案配图三

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