学习6以内的数：幼儿园大班数学教案

　　活动目标：

　　1、在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”

　　2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。

　　活动准备：

　　电话本，!—6的数字卡

　　活动过程：

　　一，用打电话的方式，列出不同数字的排序

　　1、小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢?

　　2、打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少?

　　3、这么多的电话号码哪些地方是一样的?

　　4、都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢?

　　小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣!

　　二、初步认识数字“6”

　　1、还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，;文.章出自大,考吧幼.师网]看看，多了哪个数字?

　　2、出示电话卡，让幼儿观察寻找6

　　3、“6”象什么?6的小圆圈是在下面的。

　　三、幼儿动手操作，感知数字的变化

　　1、你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码?

　　幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。

　　2、幼儿再次操作，并展示。

　　四，延伸活动：

　　1、你们知道老师家的电话号码是几位数的?

　　2、那你们家的电话号码是多少?

　　回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。

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