中班社会教案：小手会说话教案及教学反思

　　活动目标：

　　1，通过游戏让幼儿了解手的变换带来的趣味性。

　　2.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　手纸律动，图片，手影，《孔雀舞》视频 ，手电筒。

　　活动过程：

　　一，组织教学手指律动《快乐的一家》

　　二，导入

　　1在刚才的游戏里你们的小手都变成了什么(个别回答)

　　2出示图片①这是什么舞蹈?，!来源:大,考，吧幼.师网"(孔雀舞)②是谁告诉你们的?(小手)老师说："原来小手还会说话呢!"

　　三，基本部分(手影游戏)

　　1第一次尝试让幼儿尝试变一只孔雀

　　②幼儿讨论怎样用手变孔雀(教师指导)

　　③变好手型一名小朋友板前指示并投影孔雀。

　　教师说："这就是手影游戏"(讲解手影的含义)。

　　④每个幼儿都到板前投影孔雀。

　　2第二次尝试出示手影图片

　　①幼儿观察并分别说出是什么?

　　②选一副你喜欢的手影和小朋友讨论变出手势

　　③板前展示并学小动物的叫声3第三次尝试发挥幼儿得想象自由得做手影游戏

　　①幼儿互相讨论想象出来的手影(教师指导)

　　②展示作品

　　③多个幼儿进行手影游戏四，结束部分：

　　师：手影是我们中国的传统游戏，你们的爸爸妈妈也会玩，回家和他们一起玩一玩吧

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

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