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小班科学教案:找找好朋友教案及教学反思

小班科学优秀教案 更新时间:2021-03-24

小班科学教案:找找好朋友教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、找出事物外形、颜色、功能等明显特征,发现相似之处,进行简单的分类。

  2、做自己能做的事情,感受独立做事的快乐和满足。

  3、培养幼儿初步的创造能力。

  4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学生动手动脑的能力,培养学生的创新意识和能力

  二、活动准备:

  1、经验准备:幼儿已有初步的分类经验。

  2、材料准备:提供各种不同材质、不同颜色、不同样式的小手套和小袜子;红、绿两个玩具筐;乐曲《找朋友》;幼儿用书

  三、活动重难点:

  1、活动重点:学会比较,找出物体的相同特征。

  2、活动难点:发现环境中物体、图形的相似之处,进行初步而简单的求同和分类。

  四、活动过程:

  1、操作探索,发现物体相似之处。

  (1)创设问题情境。

  利用娃娃家中混成一堆的小手套、小袜子的问题情境引发幼儿的关注:"小娃娃要出去玩游戏,可是找不到一样的袜子和手套了,谁能帮他找找呢?"(2)找配对。

  找出成双成对的袜子、手套。帮助有困难的幼儿,如拿出一双袜子或手套中的一只,请幼儿寻找另一只。

  (3)找错误。

  创设有错的问题情境,请幼儿找错,观察辨别手套、袜子的相同和不同。。来.源大.考吧幼.师网,如:拿出两只不一样的袜子,对幼儿说:"我觉得这两种一样,你们觉得对吗?""你们说说它们哪儿不一样?"引导幼儿边说边指出不一样的地方。

  2、根据明显特征,进行简单的求同和分类。

  (1)袜子、手套送回家。

  提示幼儿找一找、看一看、分一分。如:将小袜子放在红筐里,将小手套放在绿筐里,在小筐上贴上相应的标志。

  (2)游戏:找朋友幼儿听着音乐,找找与自己某一特征一样的朋友。如:"找呀找呀找朋友,找到一个好朋友。我们都是女孩子,你是我的好朋友。"或者:"我们都穿着红色的衣服,你是我的好朋友。"3、活动延伸:

  指导幼儿完成幼儿用书。

  教学反思:

  这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题,使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度,通过游戏化教学,结合生活中的邻居关系,把相邻数的概念渗透在其中,帮助幼儿在游戏活动中快乐地学习、体验、理解,从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。

小班科学教案:找找好朋友教案及教学反思配图二

小班科学教案:找找好朋友教案及教学反思配图三

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