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小班科学教案:好吃的水果教案及教学反思

小班科学优质课教案 更新时间:2021-03-24

小班科学教案:好吃的水果教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.运用各种感官的感知来初步了解水果。

  2.发展幼儿初步的探索精神。

  3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  小班上学期科学教案《好吃的水果》

  材料提供:石榴、柿子、橘子若干

  活动过程:

  1.谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个水果,让我们看一看,它们是什么?”

  2.请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。)

  3.每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。

  4.摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样?

  (1)你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?

  (2)你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?

  5.谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?”

  (1)摸一摸,看看它的感觉如何?

  (2)打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)

  (3)尝一尝,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一样?

  6.小结:每种水果的味道都不一样,但都有营养。。教案来.自:大;考吧幼.师网,多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过,回去可以问问你们的爸爸妈妈。

  活动反思

  本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容,充分调动了幼儿说的欲望,使每位幼儿有话可说。在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中,他们兴趣高涨,积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官,让幼儿在看一看,摸一摸,尝一尝,说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升,幼儿的主动性,积极性得到了充分调动。

小班科学教案:好吃的水果教案及教学反思配图二

小班科学教案:好吃的水果教案及教学反思配图三

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