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小班数学教案:找圆形教案及教学反思

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2021-03-31

小班数学教案:找圆形教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.有兴趣地参加“找圆形”活动,能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面,并能发现别人没有发现的圆形。

  2.乐意参加操作活动,能遵守操作规则。

  3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

  4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  活动准备:

  1.圆形实物若干,PPT。

  2.放大的缺少轮子的图片。

  活动过程:

  1.出示实物,引出话题。

  ——今天老师给你们带来了很多有趣的东西,看看是什么?

  ——和幼儿一起观察并介绍物品:硬币、眼镜、手表、时钟等。

  ——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么形状的?

  ——老师示范画圆,幼儿打开操作材料,跟画圆。

  2.找圆形。

  ——教师出示放大的缺少轮子的图片:小朋友看看图上有什么?

  ——咦,这些车子能骑、能开吗?为什么呀?

  ——小朋友眼睛真灵,原来呀,这些车子的轮子都不见了,那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看,应该画在哪里?

  ——老师示范在一辆车子上画,另外的请幼儿自己找、自己画。

  ——幼儿操作,老师观察指导。

  3.找找生活中的圆形。

  ——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小班数学教案:找圆形教案及教学反思配图二

小班数学教案:找圆形教案及教学反思配图三

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