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大班美术教案:神奇的海底世界教案及教学反思

幼儿园大班下学期美术教案 更新时间:2021-03-31

大班美术教案:神奇的海底世界教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上,用版画表现海底的景象。

  2、在涂色时注意涂在相应位置,不涂到外面,学习涂波浪。

  3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  活动准备:

  1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

  2、带有波浪版画的范图。

  3、各色颜料、吹塑纸。

  活动过程:

  一、幼儿迁移经验,回忆海洋中的生物。

  师:“小朋友我们知道海洋是什么样了?”

  (让幼儿根据自己的经验进行回答,教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思,并说说不同生物的样子。)

  幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。

  (1) 出示穿潜水服和潜艇的图片。

  师:“这是什么?它们是什么样子的?什么颜色的?”

  (这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。)

  (2)启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。

  师:我们上节课担任设计师的角色,设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快,又非常漂亮,今天我们还要比比谁设计得最棒。”

  二、幼儿尝试作画。

  1、提出版画要求。

  鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象,以及海洋里的各种各样的生物,可采用比较亮的色彩,提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置,不涂到外面。

  2、创作活动。

  教师在幼儿活动过程中,提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现海里的生物。

  3、最后让幼儿在整张画面上,印上蓝色的波浪。出自:大;考.吧"注意波浪的疏密以及颜料要稍干,追求版画波浪的效果。(这是这个活动的重难点。)

  三、展示幼儿的作品,进行评价。

  1、把完成的作品凉晒。

  2、跟好朋友介绍自己的作品。

  活动反思:

  《海底世界》这个活动我发现幼儿兴趣非常高,而且很快乐,回顾自己的教学过程,我对整个活动进行以下反思。

  选择的内容引起幼儿的兴趣。海底世界是一个既熟悉又陌生的地方,海底世界图展示了海底的各种生物,形象而且丰富,神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想,让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会,所以容易引起幼儿的兴趣。作画的材料新颖,能激发幼儿的兴趣。这次活动让幼儿在纸盒上画《海底世界》,画时纸盒是拆来了平面的,画好后把纸盒再拼好,立体效果很好,幼儿感受从平面到立体的神奇变化,能很好地激发幼儿的学习兴趣。

  但也存在一些不足:整个活动时间的分配不够合理,导入部分花费了很长时间,海底世界图生动形象,幼儿都能看出来,不用一个幼儿只说一样。在幼儿尝试示范好后,老师在装饰上再示范又花了很久,幼儿作画时比较紧凑,有些幼儿来不及,色块不明显。而且在作画前要求提的不够明确。

大班美术教案:神奇的海底世界教案及教学反思配图二

大班美术教案:神奇的海底世界教案及教学反思配图三

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