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中班主题教案:民族乐器教案及教学反思

中班活动教案 更新时间:2021-03-31

中班主题教案:民族乐器教案及教学反思配图一

  【活动总目标】

  1、喜欢参加《民族乐器》的主题活动,激发对民族乐器的兴趣,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感,乐意与老师、同伴交流,提高语言表达能力。

  3、在欣赏、表演的过程中,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器,了解用这些乐器演奏的代表作。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。

  5、乐意与同伴相互协商分配,在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏,体验共同表演的乐趣,获得成功感。

  【活动方案】

  活动一:欣赏歌曲《阿拉穆罕》

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1、欣赏女子十二乐坊的表演,初步认识各种民族乐器。

  2、模仿女子十二乐坊的表演,学做各种乐器的演奏动作。

  3、对中国民族乐器产生兴趣。

  活动准备:

  1、女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。

  2、各种民族乐器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等)。

  活动过程:

  1、欣赏女子十二乐坊的《阿拉穆罕》,激发活动兴趣。

  ★指导语:你看到了什么?她们演奏的是什么乐器?

  2、再次欣赏,了解各种乐器的演奏动作并模仿表演。

  ★指导语:××乐器是怎么演奏的?我们一起来学一学。。本.文来源:大.考.吧幼师网;(分别模仿二胡、琵琶、笛子、扬琴等各种乐器的演奏动作。)

  3、运用各种乐器的替代品进行表演。

  (1)讨论各种乐器的替代品。

  (2)根据自己意愿选择替代品,跟着音乐进行演奏。

  (3)交换乐器进行表演。

  活动二:参观民族乐器展

  主要涉及领域:艺术、社会

  活动目标:

  1、通过参观民族乐器展,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、对民族乐器感兴趣,在参观活动中能大胆地与有关工作人员、老师和同伴进行交流。

  活动建议:

  1、事先与幼儿共同讨论有关民族乐器的问题及调查内容。

  2、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜(了解幼儿的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等)。

  活动三:我知道的民族乐器

  主要涉及领域:语言、社会

  活动目标:

  1、通过交流、欣赏等活动,初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法,激发对民族乐器的兴趣。

  2、能大胆地向同伴介绍自己参观、调查的内容,体验分享经验的乐趣。

  活动准备:

  1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器。

  2、各种民族乐器演奏的录像。

  活动过程:

  1、交流自己参观、调查的内容,体验分享经验的乐趣。

  ★指导语:你知道哪些民族乐器?它是什么样的?

  2、初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法,激发对民族乐器的兴趣。

  (1)观察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征。

  ★指导语:我们来看看××乐器,它上面有些什么?有什么作用?(逐一出示各种乐器进行观察。)

  (2)欣赏各种民族乐器演奏的录像,了解不同的演奏方法。

  ★指导语:这些乐器是怎样演奏的呢?(个别幼儿操作乐器演示,全班幼儿徒手模仿。)

  3、观看录像中演员的表演,按意愿模仿各种乐器进行演奏,激发对民族乐器的兴趣。

  活动反思:

  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作, 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。

中班主题教案:民族乐器教案及教学反思配图二

中班主题教案:民族乐器教案及教学反思配图三

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