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小班美术教案:纸大炮教案及教学反思

幼儿园小班美术优质课教案 更新时间:2021-04-01

小班美术教案:纸大炮教案及教学反思配图一

  活动目标:

  学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

  作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  准备材料:

  幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重点难点:折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:

  1、听听纸大炮的声音:

  ——纸能够发出像一样的声音,你们相信吗?

  ——教师出示自制的纸大炮,捏住两个角,用力抖脘向下一甩,发出“砰”的响声。

  ——我们让纸大炮发出更响的声音,怎么样?来;自.大;考吧;幼.师网;教师以积极的情绪激发幼儿对纸大炮的好奇和制作愿望。

  2、制作纸大炮。

  ——咱们一起做个纸大炮吧!

  ——教师讲述折纸大炮的过程,幼儿跟随教师折叠。教师控制好折叠的速度,尽量让每个孩子看清折叠方法。

  3、玩玩纸大炮吧。

  ——启发幼儿探索让纸大炮发出声响。

  ——教师告诉…………………………………………查看全文。。。

  幼儿让纸大炮发出声响的方法:抓牢两个角,用最快的速度向下甩。

  ——幼儿自由玩纸大炮,教师引导幼儿与同伴比较谁的纸大炮的发出的声音响,谁的声音轻。

  ——怎么样才能让纸大炮的声音变得响些?

  活动反思:

  幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育,是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段,来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式,这次的写意采取纸黏画,幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求,主要是让幼儿大胆地撕贴作画,培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品,但由于小班幼儿的表述能力有限,在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主,他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。

小班美术教案:纸大炮教案及教学反思配图二

小班美术教案:纸大炮教案及教学反思配图三

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