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中班体育教案:圈的游戏教案及教学反思

幼儿园中班上学期体育教案 更新时间:2021-04-05

中班体育教案:圈的游戏教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。

  2、体验游戏的快乐。

  3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  1、数量与幼儿人数相等的呼啦圈。

  2、场地中画两条宽50厘米的跑道。

  3、音乐、障碍物。

  重难点:

  在幼儿进行滚圈游戏时,教师要注意提示幼儿动作要领。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。

  二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。

  1、师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?。教案来.自:大;考吧幼.师网,你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。

  2、幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。

  3、幼儿再次尝试。

  三、玩游戏"汽车司机",学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。

  1、师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。

  2、师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。

  3、教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。

  4、幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。

  5、幼儿分两组进行比赛。

  四、放松活动。

  师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。

  活动反思:

  1.由于班级幼儿人数众多,各区域幼儿人数也相对较多,区域活动时间较短,常常不能充分满足幼儿的活动欲望。此外,幼儿园活动场地狭小、分散,区域设置地点不集中,不利于教师管理和指导。

  2.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要“关注幼儿学习与发展的整体性”,“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和融合”,本班的体育区域活动充分体现了游戏化、生活化的教育理念,关注到幼儿语言、数学、社会等领域目标的融合,但缺少幼儿艺术领域目标的渗透。在今后的活动中要加以改进。

中班体育教案:圈的游戏教案及教学反思配图二

中班体育教案:圈的游戏教案及教学反思配图三

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