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小班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思

幼儿园小班下册美术教案 更新时间:2021-04-06

小班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图一

  一、设计意图:

  随着春天的到来,小朋友初步了解有关春天的知识,特别是风筝,幼儿玩耍时常常接触到它,但是对于小班幼儿来说,他们每次看见风筝都会非常兴奋地追着风筝看。我们正在开展《我找到的春天》主题活动,通过收集、展示风筝、了解风筝,激发幼儿参与欣赏的兴趣,能初步欣赏和感受风筝的美。本次活动旨在让幼儿在欣赏风筝的基础上,鼓励幼儿通过大胆想象,学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝,体验成功的快乐。

  二、教学目标:

  1、在欣赏风筝的基础上,鼓励幼儿通过大胆想象,学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝,体验成功的快乐。

  2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  三、活动重难点

  1、难点:在欣赏风筝的基础上,文.章出自大考吧幼.师网大胆想象并尝试画不同形状的风筝。

  2、重点:能用对称的方法表现出不同形状的风筝。

  四、活动准备

  1、一段音乐,幼儿绘画用品。

  2、一只风筝,风筝图片。

  五、说教法

  根据活动设计的内容,借助多媒体教学手段,主要采用的教法有:

  (1)谈话法:以谈话导入课题,引起幼儿学习的兴趣。

  (2)示范讲解法:这是美术活动中常用的教学手段,能帮助幼儿掌握正确的表现方法,活动中通过利用教师事先准备的风筝做示范,让幼儿观察风筝的特征(两边是一样的)

  (3)评价展示法:在幼儿完成作品后,教师可以在班级展示他们的作品,让幼儿充分体验成就感,使之更乐于参与这种系列的活动。

  六、教学过程:

  1、谈话导入。

  (1)、小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(春天)

  (2)、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去,除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述)

  (3)、春天是放风筝最好的季节,今天刘老师也带来了一个风筝,你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜色的?像什么?漂不漂亮?这些风筝都有一个特点是什么?(两边对称,教师讲解风筝)

  2、让幼儿在欣赏的基础上,讲述美。

  欣赏带来的各种各样的风筝图片,请小朋友们说出这些风筝美不美?美在什么地方?(幼儿讲述)教师小结:这些风筝多美呀!形状有各种各样的,而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔,多快乐啊!

  3、进一步让幼儿表现美,激发创作的欲望。

  (1)、小朋友,你们想不想也变成一只美丽的风筝啊?假如让你们变成一只美丽的风筝,长着两只翅膀,你想变成一只什么风筝呢?

  (2)、噢,今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔,多快乐呀!小朋友们,我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好吗?(教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作)

  4、交代要求,幼儿作画,教师指导。

  小朋友,现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来,让后给他们穿上漂亮的衣服。 幼儿作画,教师巡回个别指导,鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。

  5、讲述作品,活动结束

  (1)、展啊示幼儿作品,互相欣赏。

  (2)、带领幼儿去放风筝。

  教学反思:

  幼儿学习兴趣高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。

  幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

小班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图二

小班美术教案:美丽的风筝教案及教学反思配图三

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