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小班体育教案:赶小猪教案及教学反思

小班安全优秀教案 更新时间:2021-04-15

小班体育教案:赶小猪教案及教学反思配图一

  一、活动内容:

  赶小猪

  二、活动目标:

  1.练习持物控球跑,提高控制能力。

  2.学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  3.通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。

  4.能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

  5.发展身体协调性。

  6.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  三、活动准备

  皮球、小棍、小椅子若干张。

  四、活动过程:

  1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。

  准备活动--队列练习。

  幼儿一个跟着一个走成大皮球,;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。

  2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

  3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游,边讲边练。

  4.小猪去郊游:

  (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

  (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

  教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

  5.送小猪回家。

  游戏活动--赶小猪。

  老师交代游戏名称和玩法。

  教师示范赶小猪的动作。

  幼儿人手一根棍子和一只"小猪",分散练习和探索"赶小猪"的方法,老师巡回指导和观察。

  老师让幼儿说说"我是怎么赶的",请个别幼儿示范。

  幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾后面。幼儿依次游戏,比一比,看哪一组的"小猪"最听话,哪一组的速度最快。

  6.小结游戏情况,并请幼儿将"小猪"和棍子收好。

  活动反思:

  许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

小班体育教案:赶小猪教案及教学反思配图二

小班体育教案:赶小猪教案及教学反思配图三

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