大班数学教案：学习4的组成教案及教学反思

　　一、大班科学活动：

　　学习4的组成

　　二、活动目标：

　　1.学习的组成，初步知道对一个数进行有顺序的分合。

　　2.初步学会归纳一个数分的组数与总数的关系。

　　3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　三、活动准备：

　　数学课件《学习4的组成》房子图一幅。

　　幼儿材料：房子图、铅笔、。来.源大.考吧幼.师网，4个花片、小杯子;幼儿人手一份练习：操作一填分合式、操作二涂爱心、操作三根据图片填分合式。

　　四、活动指导：

　　1、复习3的组成。通过游戏"拍手对数""举卡片对数"复习3的组成。

　　2、认识房子图。

　　(1)出示房子图，引导幼儿观察。

　　(2)请幼儿用摇花片的方式，边操作边记录4个花片分出的数量，看看有几种分法。

　　(3)幼儿摇花片，教师指导幼儿在房子图上记录。

　　(4)小结，引导幼儿根据房子图上的记录共同归纳4的组成方法并理出有顺序的分合式。

　　3、分组操作

　　(1)操作一：摇双面花，填写4的分合记录。

　　(2)操作二：用水彩笔填涂爱心，记录4的分合。

　　(3)操作三：根据图片实物特征，记录4的分合。

　　4、师生共同小结：4的不同分合方式，了解4的组数与总数之间的关系。

　　5、游戏：找朋友。

　　幼儿根据老师指定的总数，找出和自己所挂卡片合起来是2或者3、4的朋友，并说出组成它的两个数。

　　活动反思：

　　这节课，我设计了以活动为主，让幼儿在游戏和玩中学习，使幼儿了解4的分解，让幼儿的学习兴趣更高了。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：大班数学教案整理发布