小班主题教案：上市场教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。

　　2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等

　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　4、激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。

　　活动准备：

　　1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。

　　2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。

　　活动过程：

　　一、进场(小兔跳进场)

　　1、 保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里?

　　幼：上市场买东西。

　　2、 进行双脚向前行进跳练习。

　　二、认识量词

　　1、保：这是什么?

　　幼：这是白菜。

　　保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次;这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼…(让小朋友认识量词：棵、只、个、条)

　　2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。(幼儿学小兔跳去买东西)

　　三、分类

　　1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀?

　　幼：我买了一条鱼;我买了一只小白兔;我买了一个菠箩;我

　　买了一棵白菜…

　　2、保：大家都想说一说自己买到了什么?大,考吧.幼,师,网好吧，现在就请你们找自

　　己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好?

　　幼：好。

　　3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。

　　四、小结

　　1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了(让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题)

　　2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧!

　　反思：

　　在了解了本班幼儿的发展情况的基础上，我将活动目标就寓于活动之中，寓于生成之中，寓于师生的互动之中。在活动之前做了充分的准备，请幼儿收集了许多各种各样的超市商品。活动中，自主选择的活动诱发幼儿的兴趣，增加了他们参与互动的兴趣

　　在活动中，我一方面，引导孩子观察，引发其他孩子去探索;另一方面，孩子们在合作探索、购买品尝的过程中，获得自我认同或发现矛盾、冲突，进而重新评价或改变自己的认识。。如：购买了商品后，孩子们互相谈论自己共买了几次?用去多少钱?还剩多少钱?在讨论与争执中，孩子们对数的运用有了初步的理解。

　　在活动中我不断调整自己的角色，在与儿童共同探讨问题时，是一位学习者和合作者，而不是一个知识的传授者。活动中，对幼儿多鼓励、多表扬、多支持、多肯定、多承认、多接纳、多欣赏，给幼儿创造的宽松、自由的气氛，使幼儿乐。

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