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小班美术教案:小猪洗澡教案及教学反思

小班下学期美术教案 更新时间:2021-04-20

小班美术教案:小猪洗澡教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。

  2、体验洗澡的快乐,愿意做爱清洁的宝宝。

  3、感受作品的美感。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  【活动准备】

  1、白板课件。

  2、小猪画纸人手一张,油画棒。

  【活动过程】

  一、情境导入,引出给小猪洗澡。

  师:小猪们在草地上玩游戏,他们玩的可开心了,可是不一会儿身上就脏兮兮的,猪妈妈把它们都叫回了家,准备帮它们洗个澡。

  (分析:通过情境导入活动,提高幼儿参与活动的兴趣,为后面的绘画活动打下基础。)

  二、教师用情境性的语言引导幼儿作画,尝试用简单的线条,大胆表现小猪洗澡的情景。

  1、洗澡的时候先要干什么呢?

  师:打开水龙头,把自己的身上弄湿,开始洗澡。

  2、冲完水接下来要做什么了呀?你们知道这是什么线吗?

  小结:这种一圈一圈的,由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。

  3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀?。教案来.自:大;考吧幼.师网,泡泡出来了,真多真好看呀!(大考吧 www.dakao8.com)小猪洗的真开心啊!

  4、师:可是还有许多小猪没洗到澡,你们愿意帮助剩下的小猪洗澡吗?

  5、引导幼儿绘画,教师巡回指导。

  (分析:此环节通过教师示范、幼儿自己操作,来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画,锻炼了幼儿的绘画技能。)

  三、展示幼儿作品,引导幼儿共同欣赏。

  1、快把你们洗好澡的小猪拿上来,让我们看看,哪只小猪洗的最干净呢?教师把幼儿的作品都贴在展示板上,引导幼儿一起观赏分享。

  2、谁来说一说,你帮哪只小猪洗的澡?你是怎样帮它洗澡的?

  3、小猪们都洗的非常干净,他们真开心啊,还跳起了欢乐的舞呢!我们也一起跳起来吧!

  (播放《我爱洗澡》的音乐,教师带领幼儿一起在空地上跳起律动来,感受洗澡带来的乐趣。)

  4、小结:天气越来越热了,我们小朋友要勤洗澡哦,做个爱干净的小宝宝。

  (分析:通过引导幼儿欣赏作品,进一步巩固了幼儿的绘画技能,同时让幼儿在活动中感受了美。最后的律动,使幼儿体验了洗澡的快乐,激发幼儿做个爱干净的宝宝。)

  【活动反思】

  本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥,孩子们的学习也相对呆板。其实,我们美术教育的目的不是重在学会多少技能,更多的是要让幼儿学会欣赏美,感受美,因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。本次活动,我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈,接着在个别操作之后让幼儿自由操作,幼儿在以自己为主体的活动中,感受美、创造美。当然,活动中还有不足之处,在示范时要注意是否所有的幼儿都能够观察到,画面有没有被挡住。教师在示范画线条和泡泡时,可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些。

小班美术教案:小猪洗澡教案及教学反思配图二

小班美术教案:小猪洗澡教案及教学反思配图三

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