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小班主题教案:颜色联想教案及教学反思

小班主题公开课教案 更新时间:2021-04-23

小班主题教案:颜色联想教案及教学反思配图一

  活动目标

  1. 通过对颜色的联想,视觉感受能力,培养幼儿的发散思维能力。

  2. 培养幼儿对已有生活经验的梳理,总结能力。

  3. 通过不同层次的设问,对红色进行充分的联想。

  4. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  5. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备

  制作课件:红色橡皮泥,画纸,红笔。

  活动流程

  (一) 导入活动:谈话导入今天我给小朋友请来一位朋友“小狐狸”

  (二) 扩散思维活动:(观看课件)请幼儿观看小狐狸的表情。“小狐狸为什么这么高兴?”老师引导,小狐狸今天看到了它最喜欢的颜色。(出示图片)“什么颜色?”(红色)

  (三) 有一点向多点发散思维活动

  (1) 小狐狸:“我最喜欢红色了,我知道红色的花,红色的太阳,还有红色的辣椒呢。我还知道许多红色的水果,蔬菜。小朋友。你们知道吗?”幼儿畅想。播放音乐。出自:大;考.吧"“小朋友们太棒了,我把所有红色的水果,蔬菜都奖励给你们。”山楂,草莓,西红柿,苹果。。。。。。

  (2) 播放录音。小狐狸:“谁还知道那些东西是红色的?”幼儿再次展开想象。红衣服,红旗,火苗。。。。

  (3) 播放录音小狐狸:“小朋友真是棒极了,现在我来满足你们一个愿望,你想要一样红色的什么东西?我来帮你实现。”幼儿想一想,说一说

  (四) 操作活动

  师:“小狐狸来帮你实现,他给了我们一些画纸,红色的笔,红色的橡皮泥,(.教.案出自:大考吧教案网.)让我们把想要的东西做出来,我们不就有了吗?”

  (五) 结束活动

  有二分组,按自己的意愿选择画纸,橡皮泥进行操作。

  (六) 活动延伸:其他的颜色联想。

  今天,我们和小狐狸认识了这么多红色的东西,小朋友一定还知道其他的颜色,咱们回家的时候,再和爸爸妈妈一起动脑,想一想,看谁说的其他颜色的东西多。" "1. 利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中,充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中,幼儿能够自主大胆地主动参与到创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。

  2. 运用动静结合的方式,培养了初步的创新思维意识。

  3. 运用多种感官的活动过程,增强了幼儿创新思维的能力。

  4. 以小动物贯穿活动的设问,进一步增强幼儿的参与意识,想象能力。

  5. 引导语言要简练,思路更清晰。 "

  课后小结 " 利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中,充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中,幼儿能够自主大胆地主动参与到创新思维活动中,体验发散性思维的乐趣。

  教学反思:

  在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱

小班主题教案:颜色联想教案及教学反思配图二

小班主题教案:颜色联想教案及教学反思配图三

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