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中班体育教案:红绿灯教案及教学反思

幼儿园中班活动公开课教案 更新时间:2021-04-23

中班体育教案:红绿灯教案及教学反思配图一

  教学目标

  1。提高按信号活动的能力及应变力。

  2.提高钻、爬能力,培养对体育活动的兴趣。

  3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  教学准备

  1.红绿灯标志各1个,呼啦圈8个,拱形门6个。

  2.平坦、无障碍物的室外大场地,在场地中 用粉笔画出人行道、车道和停车场等。

  教学过程

  一、将幼儿分成两组,一组扮车辆(手持呼啦圈做开车状),另一 组扮行人,两个小组同时进行游戏。

  二、教师手持红绿灯标志, 站在人行道的一侧,发出游戏开始的指令后,幼儿念儿歌:"路上车多人也多,红绿灯呀来提示,遵守规则靠大家,安安全全过马路。"教师出示红灯标志的时候,汽车可以开过马路,行人必须停下来;教师出示绿灯标志的时候,车辆立即停止(幼j娇),行^开始过马路。在场地的一端画一条起点线,另一端画一条终点线(停车场)。幼儿分成两个小组同时进行游戏。起点线前方场地上摆放两列拱形门,每列3个,各间隔3米。(见图3-1)教师出示绿灯标志,两组幼儿同时手脚着地爬行穿过拱形门。;来源;大.考吧幼师网;在爬行的过程中,听到教师发出"红灯"的口令时,幼儿要以最快的速度双手离地站起来。教师再次出示绿灯标志,幼儿以同样的方法进行游戏,直至到达停车场。

  注意事项

  1.游戏前做好各个关节的热身活动。

  2.对违反游戏规则的现象,教师要及时纠正。

  3.游戏结束时要进行简单的点评。

  效果反馈游戏前做好各个关节的热身活动,对于违反游戏规则的现象,老师及时纠正。

  教学反思:

  在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。

中班体育教案:红绿灯教案及教学反思配图二

中班体育教案:红绿灯教案及教学反思配图三

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