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大班美术教案:有趣的太阳教案及教学反思

大班下册美术教案 更新时间:2021-04-25

大班美术教案:有趣的太阳教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1:通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。

  2:探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。

  3:体验创作的乐趣。

  4:培养幼儿初步的创造能力。

  5:能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:

  各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸

  活动过程:

  一:通过后羿射日的故事,激发幼儿的兴趣。

  1:教师简单讲述"后羿射日"的故事,出示其中的五个太阳兄弟。

  教师:"这五个太阳兄弟长的一样吗?哪里不一样?"

  2:引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。

  二:通过欣赏太阳,探究不同线条和形的表现方法。

  1:探究线条的变化★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。

  教师:"在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢,你试着找一找有哪些线条?"★感受线条的变化。

  教师:"哪些线条是你从来都没有见过的呢?"“文章.出自大.考.吧幼.师网."(引导幼儿对新线条的重点观察)教师:"同样是直线,这两条直线又有什么不同呢?"(感受线条中粗细的变化)教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。

  ★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。

  2:幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。

  3:探究点的变化,感受点与线条结合的特殊美。

  教师:"我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形?"三:幼儿创作,教师给予帮助。

  1:帮助能力弱的幼儿明确创作步骤:先选好自己喜欢的形状粘贴,在运用点、线条进行创作。

  2:鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。

  3:激发幼儿的创作欲望,敢于与同伴不一样。

  四:评价教师:"现在请你来找一找几个最特别的太阳,邀请它来做太阳的兄弟。"在评价感受作品创作的性!

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

大班美术教案:有趣的太阳教案及教学反思配图二

大班美术教案:有趣的太阳教案及教学反思配图三

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