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中班社会教案:消防队员真勇敢教案及教学反思

幼儿园中班体育教案 更新时间:2021-04-27

中班社会教案:消防队员真勇敢教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、了解消防队员的工作,学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和简单的自我保护方法

  2、喜欢消防队员,愿意学习消防队员的勇敢和坚强

  3、积极参与交流讨论,能大胆地表达自己的想法

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性

  二、活动准备:

  一些火灾、灭火的图片、影片

  三、活动过程:

  1、观看图片,导入活动。

  (1)教师播放火灾图片,引导幼儿观察。

  (2)幼儿讨论:刚才看到了什么?心里有什么感觉?怎样才能避免火灾的发生?如果万一不小心失火,应该怎么办?

  (3)幼儿自由讨论后,教师组织集体交流。

  2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应该采取的正确行为。

  (1)幼儿观看灭火的图片,了解消防队员从事的工作以及勇敢、不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问:消防叔叔是怎样救火的?你看了心里是怎么想的?

  (2)幼儿观看影片,消防叔叔平时是怎么练本领的。

  3、幼儿在消防队员的引导下,认识常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如:"严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等等。

  活动反思:

  优点:

  孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。

  缺点:

  由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

中班社会教案:消防队员真勇敢教案及教学反思配图二

中班社会教案:消防队员真勇敢教案及教学反思配图三

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