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大班数学教案:美人鱼教案及教学反思

幼儿园大班数学教案 更新时间:2021-04-29

大班数学教案:美人鱼教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、 看三幅图列算式,感知加法算式表达的数量关系,学习6的加减法。

  2、 熟悉理解"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"的实际意义,运用正确的词汇表达图意。

  3、 互相出应用题给同伴猜加法还是减法。

  4、让幼儿学会初步的记录方法。

  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  教学重、难点

  学习6的加减法,运用正确的词汇表达图意,互相出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备6幅实物图

  活动过程

  一、 复习6的组成。

  我们来拍手碰球,你的球和我的球合起来要是6。

  二、 学习5的加法。

  1、 出示图一。"这三幅图讲的是一件事,谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。"来;自.大;考吧;幼.师网;(指第二幅图)"这里为什么要讲成是'又来了'?" (指第三幅图)"这里为什么要讲成是'一共有'?""是谁和谁合在一起?"(原来的5只和又来的1只)"谁能把这件事来讲一件?"(树上有5只小鸟,又飞来了1只,一共有6只小鸟)。

  2、 幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。

  三、 学习6的减法。

  1、 出示图四。"这三幅图讲的是一件事,谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。"(指第二幅图)"这里到底是'走掉了'还是'又走掉了'?为什么?"(引导幼儿展开讨论)第三幅图到底是" '一共有'还是'还剩'?为什么?" "谁能把这件事来讲一件?"(草地上有6只羊,跑走了2只,还剩4只)。

  2、 幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。

  3、 幼儿找个同伴互相出加减法的应用题,请同伴猜一猜是加法还是减法,为什么?

  四、 体育游戏。跳房子。

  1、 每个幼儿在地上画一个简单的小房子。按照教师的口令"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"多少,跳到正确的小房子内,看谁反应又快又对。

  2、 幼儿自由结伴,找好朋友进行跳房子的游戏。

  活动反思:

  首先,活动一开始,教师就创设了优美动人的故事情境,符合幼儿爱想像的心理特点。接着,教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中,采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化,使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中,并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后,当幼儿将作品全部组合起来,使美人鱼穿上五彩夺目的新装时,幼儿的情绪达到了高潮,体验到了助人为乐的美好情感,顺利实现了教育目标。

大班数学教案:美人鱼教案及教学反思配图二

大班数学教案:美人鱼教案及教学反思配图三

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