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大班社会教案:豆宝宝教案及教学反思

幼儿园大班社会教案 更新时间:2021-05-04

大班社会教案:豆宝宝教案及教学反思配图一

  认知目标

  认识各种豆子技能目标 尝试简单的排序,在操作中学会保护自己,

  情感目标

  在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好

  逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动重点

  认识各种豆子活动难点将蚕豆和豌豆如何有序排列

  准备:

  幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。

  活动过程

  1、 跳"春"的律动师:"我是春妈妈,愿意和我跳个舞吗?"师:你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)师:我们和春妈妈一起来跳个舞。

  2、做"春"的礼物

  (1)剥一剥

  1、提出操作要求:把豆宝宝放在红色篓子里,剥下的豆荚放在蓝色篓子里。

  2、幼儿操作开始剥豆子

  (2)比一比指导幼儿认识蚕豆和豌豆,教师小结 :蚕豆长的大,豌豆长的小;蚕豆是扁扁的,豌豆是圆圆的。

  (3)排一排师:"看,老师把豆宝宝变成什么了"?出自:大;考.吧""仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的"?

  教师示范做项链,师:"先拿一个蚕豆宝宝穿进去,再拿一个豌豆宝宝穿进去,要小心点,最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。

  启发幼儿思考,"豆宝宝还可以怎么排队呢?"

  (4)做一做A、幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。

  B、先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。

  活动延伸

  "春"的礼物幼儿展示自己的作品,教师用相机给幼儿留念。(放各种节奏的音乐,让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品 。)

  活动反思

  幼儿在活动中兴趣浓厚,主动参与活动,不仅巩固了点数和认识颜色,而且提高了身体的协调能力,同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。

大班社会教案:豆宝宝教案及教学反思配图二

大班社会教案:豆宝宝教案及教学反思配图三

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