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中班社会教案:我是小主人教案及教学反思

中班社会优秀教案 更新时间:2021-06-02

中班社会教案:我是小主人教案及教学反思配图一

  目标:

  1、引导幼儿知道自己在家是个小主人,学会当小主人的基本礼仪。

  2、培养幼儿做小主人的能力。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  准备:

  图片三幅重点:引导幼儿学做小主人难点:学会当小主人的基本礼仪

  过程:

  一、出示图片,引出主题教师出示图片,引导幼儿说说图片上画了什么?讲了一件什么事情?

  (幼儿自由讲述)教师小结:

  图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼,会端上茶给客人喝,大人在说话时不随便插嘴……,她真是一个有礼貌得好孩子。

  二、幼儿讨论:

  平时你家来了客人,你是怎么来招待她的?

  (幼儿自由讲述)三、情景表演请幼儿扮演角色,表演怎样来做有礼貌的小主人。

  引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人”

  家中门铃叮咚响,小小客人到我家。

  你好你好快请进,我请客人快坐下。

  找来玩具让他玩,拿出糖果招待他。

  两人一起做游戏,大家乐得笑哈哈。

  我做主人有礼貌,爸爸妈妈把我夸。

  活动反思

  在本次活动中,把表达与表现有机的进行整合,为孩子们创设了条件,使孩子们成为学习的主人,树立了以“儿童发展为本”的理念,尊重孩子,把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决,大家各抒己见,采用各种不同的方法表达表现自己的认识,让孩子与老师,孩子与孩子,孩子与环境发生互动,互相学习,互相感染,真正发挥了幼儿学习主人的作用,使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

中班社会教案:我是小主人教案及教学反思配图二

中班社会教案:我是小主人教案及教学反思配图三

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