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小班游戏教案:小青蛙捉害虫教案及教学反思

小班游戏教案 更新时间:2021-06-02

小班游戏教案:小青蛙捉害虫教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.练习从高处向下跳,发展幼儿身体的平衡能力.

  2.培养幼儿的勇敢精神.

  3.知道五官的各部分名称,了解五官的位置。

  4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  1.宽敞、平坦的场地。

  2.自制青蛙胸饰(幼儿每人1个)。

  3.教师用自制青蛙妈妈、小蛇胸饰各1个.

  4.蚊子图片若干(散落放置在"池塘"里,幼儿每人1~2张)。

  5,凳子(高20~40厘米,充当荷叶,幼儿每人1个,教师1个6.儿歌(见游戏资料)

  活动过程

  教师戴胸饰扮演"青蛙妈妈",带领全体幼儿扮演的"小青蛙"走到"池塘"周围,各自找到一片"荷叶"(凳子),站上去休息"青蛙妈妈"和"小青蛙"一起说儿歌:"小青蛙,捉害虫,轻轻跳进池塘里,啊呜啊鸣吃个饱。""小青蛙"听到"吃个饱"后,马上从"荷叶"上跳到"池塘"里,弯腰捡起一张蚊子图片,捉"蚊子"吃另一名教师戴胸饰扮演"小蛇",游(慢跑)到"池塘"里"青蛙妈妈"看到"小蛇"游来了,对全体"小青蛙说":蛇来啦!小青蛙快快站到荷叶上。""小青蛙"听到了,马上把手中的"蚊子"扔到"池塘任到一片荷叶"上去站好。"小蛇"抓不到"小青蛙",游出"池塘游戏可反复进行。

  游戏规则:

  1.当"青蛙妈妈"说到"吃个饱"后,"小青蛙才能跳到"池塘"里。

  2.听到"蛇来啦","小青蛙"马上回到"荷叶"上站好,否则会被"小蛇"抓走,停止一次游戏

  3. "小青蛙"每次只能到"池塘"中捉一只"蚊子子指导建议:

  1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。"“文章.出自大.考.吧幼.师网."池塘"的大小可以根据本班幼儿人数进行调整2.凳子可以用其他材料代替,如平衡木、地垫等高度可以根据本班幼儿实际能力调整3.幼儿向下跳跃日时扌,教师要提示幼儿轻轻跳进"池塘"里。

  4当听到"蛇来啦"时,教师要提示幼儿注意安全,踩稳凳子再上。

  5.扮演"小蛇"的教师要慢跑着去捉"小青蛙"同时注意保护幼儿安全地踩到凳子上。

  6.游戏可以根据本班幼儿的实际水平反复进行。

  儿歌小青蛙,捉害虫轻跳进池塘里啊鸣啊鸣吃个饱

  活动反思:

  这是一个体育游戏活动,活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势,发展幼儿的跳跃能力,并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣,幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖,可以充分的调动幼儿的兴趣,在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。

  活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分,我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝,带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动,宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的,我设计的准备环节与内容一致,这是比较好的;但也有不足之处,青蛙喜欢蹲跳,如果加上了蹲跳动作,准备活动可以更好。

  基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

  通过这次体育活动,孩子们感受到了快乐,在快乐中学到了知识,锻炼了身体,掌握了技能。

  本节课始终贯穿于游戏中,使活动生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。

  不足:

  1、过平衡桥时教师没有示范,幼儿比较三随意。

  2、语言不够童趣化。

  3、害虫贴的太高了,幼儿很难捉到,应该降低高度。

小班游戏教案:小青蛙捉害虫教案及教学反思配图二

小班游戏教案:小青蛙捉害虫教案及教学反思配图三

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