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中班体育教案:反恐精英教案及教学反思

幼儿园中班下学期体育教案 更新时间:2021-06-03

中班体育教案:反恐精英教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、通过游戏,练习弯腰半蹲走跑、匍匐爬、躲闪、双手头上投掷。(重点)

  2、发展动作灵敏性与反应能力,体现智慧勇敢的精神。(难点)

  3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  4、发展幼儿的观察力、想象力。

  【活动准备】

  导弹(灌水的气球)若干,轮胎、椅子、塑料桶、面具等。

  【活动过程】

  1、精英操练。

  (1)教师引导语:你想成为反恐精英吗?请拿好武器准备出发。

  (2)幼儿听教师口令变换动作跑、屈身跑、瞄准、投掷等联系。要求精神饱满。

  2、研发武器。

  (1)引导幼儿讨论选用什么样的新式武器对付恐怖分子。

  (2)练习使用便携式导弹(双手头上投掷)。

  3、机智杀敌

  (1)布置游戏场景。请幼儿与教师共同设计布置场景,幼儿扮精英,教师扮恐怖分子。

  (2)师幼共同设计游戏规则:幼儿听口令灵活运用各个动作,要求勇敢、服从命令,动作变换迅速。

  (3)游戏过程。

  幼儿听口令手拿导弹弯腰曲身走过草地,匍匐爬过山坡,弯腰屈身穿过树林,(教案出自:大考吧.教案网.)当看到老师双手举起恐怖分子面具并听到“发现目标”口令时,“本文来源:大,考;吧幼师.网”幼儿迅速转身躲到椅子、塑料桶后面,当看到教师将面具放下并听到“向目标进攻”口令时,幼儿迅速转身投掷,教师双手举恐怖分子面具躲闪,当被若干导弹击中时,教师举手投降。

  (3)游戏反复进行3~5次。

  4、凯旋而归。

  (1)整队总结,奖励勇敢、机智的幼儿。

  (2)幼儿绕场一周(放松)以示欢庆。

  教学反思

  我的活动内容是体育活动《红绿灯》。目标一是让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥;第二是能较灵敏地根据信号做动作;第三是体验游戏带来的快乐。

  根据目标我制定了一份教案,以幼儿日常生活中的真实情形作为场景,将空泛的说教变为学生自主的探索、游戏。本活动以游戏为主,将做与学结合起来,调动了幼儿学习的积极性与主动性,培养了他们的合作意识,充分体现课程的生活性、开放性、活动性,使幼儿获得知识,培养了能力。

  一、运用生活元素,促进幼儿的学习。

  本活动最主要的特点就是回归了生活。确实,只有在自己的生活中才能进行有意义的学习。在活动中,我始终遵循在学习中生活,在生活中学习的理念。

  二、运用游戏的形式,在活动中体验交通规则。

  教育的最高境界就是“寓教于乐”,幼儿的学习都是在游戏中进行的,这样更容易的激发幼儿的兴趣,让幼儿在游戏中轻松学习,明白了交通规则。美国华盛顿图书馆里有一句名言:“听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了。”本活动安排在户外进行,活动前教师布置了生活中的场景,让幼儿有了身临其境的感觉,避免了枯燥的说教。幼儿在活动中亲身体验到扮演司机开车的快乐,教师不仅是幼儿学习活动的合作者、引导者、支持者。

  三、发现问题,解决问题。

  教师针对幼儿在本次活动的表现,给予及时恰当的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿,并和获胜的幼儿一起为落后的幼儿一起加油鼓劲。活动中教师应关注个别幼儿在活动中的表现和反应,察觉他们的需要,及时给予帮助。

  “实践出真理”这话一点也不假。只有在实践中才能发现问题,发现了问题,找到了问题所在,才能更好地解决问题。在活动中我我受益匪浅,不仅收获了经验,还收获了书本上所找不到的知识。

中班体育教案:反恐精英教案及教学反思配图二

中班体育教案:反恐精英教案及教学反思配图三

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