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小班游戏教案:小猫玩球教案及教学反思

小班安全公开课教案 更新时间:2021-06-03

小班游戏教案:小猫玩球教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.尝试用身体的不同部位滚动竹球,练习双膝着地爬着顶球。

  2.在游戏中体验玩竹球的乐趣。

  3.引发幼儿学习的兴趣。

  4.培养幼儿比较和判断的能力。

  活动准备:

  竹球(人手一份) 录音磁带 小猫头饰等

  活动过程:

  一、热身运动

  1.小猫们跟着猫妈妈练本领喽!

  2.模仿操(音乐)

  二、探索竹球的玩法

  1.自由探索玩球妈妈真喜欢爱运动的宝宝,!瞧,这是什么(竹球)有多少竹球?(许多)你们想不想玩竹球,妈妈请你们每人拿一个自己喜欢的竹球,想想怎样让竹球滚起来?

  幼儿探索玩法。给孩子充分的时间来进行探索竹球玩法。

  交流不同的玩法。

  妈妈发现宝宝的本领真大,想了许多的办法让竹球滚起来。通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品的良好习惯。谁愿意来说说,(教案出自:大考吧教案网)你想了什么办法让竹球滚起来?(小竹球,滚呀滚,我用小脚把你滚,滚滚滚,滚呀滚,竹球竹球真好玩)还有什么不同的方法。学讲(我是用****来让竹球滚起来)

  2.练习爬着顶球

  ①请幼儿试试用头来顶球。

  ②妈妈示范。我们把手撑在地上,用头轻轻顶球,小球滚起来了,看看小球在哪里呢?我们爬过去,再用头轻轻顶一下小球,小球又滚了,找找小球在那里?找到了,看看某某小猫的本领大吗?我们一起来试试。

  ③练习爬着顶球,幼儿练习,从这边滚到那边。

  ④下面,我们来进行"把球顶进球门"的比赛。看谁先把球顶到"球门"里。

  三、放松运动竹球说玩累了,我们让它们休息一下。

  宝宝们累不累,我们也来休息一下,玩热了,我们来洗洗澡,配上一点音乐。

  抱起小竹球,轻轻送回家。

  活动反思

  我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材,通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动,帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。

小班游戏教案:小猫玩球教案及教学反思配图二

小班游戏教案:小猫玩球教案及教学反思配图三

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