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小班科学教案:谁转得快教案及教学反思

小班科学优质课教案 更新时间:2021-06-04

小班科学教案:谁转得快教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、通过探索操作,发现表面是圆的物体转动的时间比较长。

  2、能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现。

  3、鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望。

  4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  【活动准备】

  蛋壳、各种形状的积木若干。

  【活动过程】

  一、请幼儿玩蛋壳

  启发幼儿从中发现问题。

  二、幼儿讨论

  为什么蛋壳会转?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(不一定要得出正确答案)

  三、玩一玩,找一找。

  1.还有什么会和蛋壳一样转转转?

  2.找到会转的物体后找找它会转的秘密。

  3.想想为什么有的东西不会转,有的能转不停。

  四、引导幼儿小结

  蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。

  教学反思:

  幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后,已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累,让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣。在这个活动中,由于活动的材料并不繁多,而且活动目的明确,只要幼儿参与动手,就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极,每个人都能动手操作,并讲述自己的发现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料,设立简单易完成的探究任务,是比较适合小班小朋友的。

小班科学教案:谁转得快教案及教学反思配图二

小班科学教案:谁转得快教案及教学反思配图三

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