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小班美术教案:长长的圆圆的教案及教学反思

幼儿园小班下学期美术教案 更新时间:2021-06-08

小班美术教案:长长的圆圆的教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过游戏情境,师生讨论,探索长长麻花和圆圆烧饼的制作方法。

  2、迁移搓长、压扁、拧等技能,尝试用泥塑出其他长长、圆圆的食品。

  3、喜欢泥塑活动,能大胆想象。

  4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  橡皮泥人手3份;泥工板人手1块;钢琴曲、开汽车音乐;实物麻糕、麻花;小猴胸饰一个;小吃店场景;

  活动过程:

  一、参观小猴小吃店,引起幼儿兴趣

  1、小朋友们好。今天我遇到了一件很开心的事,你们猜是什么?我开了一家小吃店。什么店?里面的东吃可多了,赶紧跟我去参观一下吧。(开汽车)

  2、看,小猴小吃店到了。进去了可不能乱动哦,我的客人可不喜欢乱糟糟的小吃店。教.案来自:大考吧幼师网来,请进吧。看看我的小吃店有什么?(幼儿说说自己看到的)

  3、(配教进来)小猴,今天我的宝宝过生日,来了许多的客人,他们都想吃麻糕和麻花,你的店里怎么没有啊?

  4、哎呀,小朋友,你们看到麻糕和麻花了吗?这可怎么办(引导幼儿说出做)

  二、幼儿第一次探索

  1、那我们快到厨房做吧

  2、猫妈妈,我们的麻糕和麻花做好了,你来选吧。(猫妈妈挑选好的)

  3、咦,你不是说有很多客人吗,怎么只买了几个?(我的客人喜欢圆圆的麻糕、长长的麻花。不圆的麻糕、不长的麻花他们不喜欢)

  4、哦,原来这样。那我们来学一学吧。

  三、老师示范讲解

  1、认识实物麻糕和麻花

  2、老师示范制作:怎样做出圆圆的麻糕呢?一块泥分两半,揉啊揉揉揉软,揉成一个圆球球,再用小手压压扁。看,什么做好了?(麻糕)

  3、示范麻花:麻花怎么做呢?一块泥搓呀搓,搓成一根长条条,拎起来拧几下,变成一根长麻花。

  4、我是怎么做麻糕的(麻花)

  三、幼儿第二次探索

  1、要求:这一次可要把麻花和麻糕做好了,这样猫妈妈的客人就喜欢了。

  2、幼儿操作,老师指导。

  3、(猫妈妈)这次你们的麻糕和麻花做大真好,我全都卖了(鼓励、表扬幼儿)

  4、你们这么棒,真好我缺少厨师,你们都做我的小厨师吧。

  5、小厨师们,还有很多客人想吃其他长长的、圆圆的点心,你们指导还有那些点心是长长的、圆圆的吗?

  四、幼儿第三次操作

  1、幼儿操作,老师指导

  2、赶快把点心送到我的小吃点吧。

  活动反思:

  这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读兴趣,为本活动起了一个好的开始,提高了幼儿的活动兴趣,使气氛也活跃起来,圆形是幼儿较熟悉常见的,所以在“猜圆圆的是什么?”时孩子们都能猜出好几个,可猜“弯弯的是什么?”时就说不上来了,气氛就冷落了下来,只有赵宇松、周馨妍、仲芝豪几个孩子脑子灵活,能把平时观察到的说出来。丛中我可以感到:我们以后带孩子观察一个(种)物体从好多方面去看,拓展孩子的思路,这样可能会学到更多的知识。

小班美术教案:长长的圆圆的教案及教学反思配图二

小班美术教案:长长的圆圆的教案及教学反思配图三

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