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小班美术教案:滚色教案及教学反思

幼儿园小班上学期美术教案 更新时间:2021-06-10

小班美术教案:滚色教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性;

  2、在活动中锻炼幼儿手上的小肌肉群,提高幼儿动作的准确性。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  1、旧兵乓球若干;

  2、红、黄水粉每组各一盘 ;

  3、废旧的鞋盒盖每人一个。

  4、A4白纸放若干。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿观看操作材料,引起幼儿的兴趣。

  2、教师示范教幼儿在盒子里滚球,并说明要求。

  【操作要求】

  将兵乓球放在盒子里,让幼儿双手捧着盒子轻轻地滚动玩耍,掌握平稳,大,考吧.幼师,网出,处!不使兵乓球滚到盒子外面去。

  3、让幼儿自己操作,教师巡回指导。

  4、教师出示水粉颜料,并引导幼儿认识颜色。

  5、教师示范"滚色",讲解操作步骤,说明规则。

  【操作步骤】

  (1)将兵乓球放在红色水粉的盘子里滚一下,让兵乓球蘸上红色水粉颜料;

  (2)将蘸好水粉的"红色球"放在有白纸的盒子里,双手捧着盒子轻轻地滚动,让白纸上留下红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。

  【活动规则】

  (1)注意自身、桌面的卫生;

  (2)手脏了,可以用湿毛巾擦干净;

  (3)每个兵乓球蘸一种颜色;

  (4)先用兵乓球蘸色,然后再放入盒子里。

  (5)球要慢慢的滚,尽量滚到白纸的每个方向,而不使球落下来。

  6、鼓励幼儿大胆尝试"滚色"的游戏,教师巡回指导。

  教师巡回指导,鼓励幼儿大胆动手尝试"滚色"的游戏,颜色由幼儿自选。每个兵乓球蘸一种颜色,然后逐次增多,滚球的速度要慢一点,尽量滚到白纸的每个方向,而不使球落下来。

  7、滚好后,启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么(例如:窗帘布、桌布、衣服、手绢等用品)。

  活动延伸:

  将"滚色"出来的花纹纸放在手工区,让幼儿折纸或剪纸等制作出简单的生活用品模型。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班美术教案:滚色教案及教学反思配图二

小班美术教案:滚色教案及教学反思配图三

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