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大班数学教案:分东西教案及教学反思

幼儿园大班数学优秀教案 更新时间:2021-06-10

大班数学教案:分东西教案及教学反思配图一

  活动目标:

  操作不同的材料,了解5分成两份有不同的结果。

  掌握记录的方法,学会用语言表达操作的过程与结果。

  让幼儿懂得简单的数学道理。

  引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  教具 贴绒桃子,木珠,雪花片,格子标记及数字1——5若干套。

  活动过程:

  小组活动。

  交待小组活动内容及要求。

  第一组:撕贴格子。

  先拿一张记录单看一看,总数是几,再拿一张与总数数量相同的格子纸条,沿线撕开分成两份贴在横线上,。来.源大.考吧幼.师网,每排撕贴的答案要不一样;最后说一说5个格子可以分成几格几格,几格和几格和起来就是几格。

  第二组:撒雪花片。

  先数一数盘子里有几个雪花,再放在手心里晃一晃轻轻撒出去,然后记录几个花片里面有几个红的,有几个绿的;如果撒出的答案有重复就不要记录,再重新撒,不能记录重复的答案。

  第三组:穿木珠。

  每次取5个木珠,然后把5个木珠分别穿在两根棍子上,每次分穿的结果要不一样,但记录的结果要和分穿的结果一样。

  集体活动。

  检查他们记录的是否正确,寻找对错标准,对在哪儿,错在哪儿。

  教后感:通过看分类板,学会将图形分类。在课堂上孩子学习的欲望很高,气氛也比较好。操作的结果比较满意

  活动反思:

  数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。

大班数学教案:分东西教案及教学反思配图二

大班数学教案:分东西教案及教学反思配图三

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