大班科学教案：雷和闪电教案及教学反思

　　活动目标：

　　感知雷和闪电现象，对自然现象感兴趣。

　　培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　活动准备：

　　视频图片。

　　活动过程：

　　一、视频导入，引发参与活动的兴趣。

　　教师：你们刚才听到了什么?看到了什么?你见过闪电和打雷吗?

　　(播放打雷和闪电的视屏，鼓励幼儿大胆表达自己的感觉)。

　　二、出示图片，了解雷电产生的原因。

　　1、教师：为什么会打雷和闪电?

　　小结介绍：雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

　　2、请幼儿想一想，在刚刚观看的视频里，你是先看见闪电还是先听见打雷?

　　小结：先看见闪电，然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。

　　三、观看图片，交流保护自己的方法。

　　1、师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。

　　2、看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做?这样做安全吗?

　　⑴雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗?尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡为什么?

　　教师小结：雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。

　　⑵雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?

　　教师小结：雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附件走动。因为水、木、铁都会导电。

　　⑶雷电会给人类带来哪些危害呢?

　　教师小结：雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。

　　活动反思：

　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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