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大班美术教案:有趣的翻翻书

大班美术优质课教案 更新时间:2021-06-30

大班美术教案:有趣的翻翻书配图一

  活动目标:

  1、了解整体与局部的关系,能充分发挥想象力对图形进行大胆添画。

  2、能有兴趣地完成翻翻书的制作,体验创作的乐趣。

  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  1、教师自制翻翻书一本、空白的翻翻书一本

  2、幼儿操作材料人手一份、记号笔

  活动过程:

  一、导入激趣,引导幼儿大胆猜想出示画有长方形的一页翻翻书,师:"今天老师带来了一本有趣的翻翻书,我们先来看看这是什么形状?请你们猜猜老师会用这个长方形画什么"(幼儿大胆猜测)

  二、教师展示自制的翻翻书,幼儿欣赏,感受翻翻书"由局部变整体"的特点提问:看看里面到底画了什么?(幼儿逐页欣赏)你发现翻翻书有什么秘密?(了解翻翻书的特点:上面不变,下面变,)提醒幼儿:上面的图案是不能添画的。

  三、幼儿尝试添画,制作翻翻书

  出示画有三角形的翻翻书提问:老师用长方形变出了四种不同的图形,你们看老师还给你们带来了一个新的图形,这是什么?你能用三角形变出什么来?(幼儿想象并请个别幼儿上来添画,幼儿添画时,教师注意及时提醒不能添画在共有的部分上)

  四、幼儿自制翻翻书

  1、教师提出制作要求:老师给每位小朋友都准备了一本不一样的翻翻书,请你也来变一变,每一页都要变出不一样的东西,已有的图形上不能进行添画(可根据幼儿的能力添画2-4种)

  2、幼儿自主添画,制作翻翻书,教师巡回指导

  五、交流展示幼儿作品

  1、 请个别幼儿在集体面前介绍自己的翻翻书,教师及时表扬,让幼儿体验成功感

  2、向客人老师介绍自己的翻翻书

大班美术教案:有趣的翻翻书配图二

大班美术教案:有趣的翻翻书配图三

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