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中班数学教案:冰糖葫芦教案及教学反思

幼儿园中班数学公开课教案 更新时间:2021-06-29

中班数学教案:冰糖葫芦教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能正确判断7以内物体数量。

  2、能按数量的多少进行排序。

  3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。

  2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。

  3、幼儿用书第一册第12-13页。

  活动过程:

  1、目测数群,按顺序给卡片排队。

  (1)出示七张冰糖葫芦卡片,请幼儿数数看数量各是多少,给幼儿充分的时间数数。

  (2)启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队,并引导幼儿寻找规律。(注意:从左到右排。)

  2、幼儿分组操作,给水果卡片排队。

  (1)启发幼儿按规律给水果卡片排队。(按从少到多或从多到少排列。)

  (2)经验分享。

  让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿?来;自.大;考吧;幼...师有什么规律?

  3、按数字的大小排列。

  (1)幼儿每人一套1-7的数字卡片,请幼儿根据数字卡片表示的数量多少,将数字卡片从1-7或从7-1排列好。

  (2)请幼儿自由结伴,互相检查操作结果是否正确。

  活动延伸:

  请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页,按要求完成活动内容。

  教学反思

  1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。

  2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。

  3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

中班数学教案:冰糖葫芦教案及教学反思配图二

中班数学教案:冰糖葫芦教案及教学反思配图三

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