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小班数学教案:小动物坐汽车教案及教学反思

小班数学优秀教案 更新时间:2021-06-30

小班数学教案:小动物坐汽车教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过观察图片的操作活动,准确感知并分辨“里、外”

  2、巩固对4以内数量的认识。

  3、愿意阅读画面上的方位词:“里、外”

  4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

  活动准备:

  经验准备:

  在生活中引导幼儿观察房子里面、外面的东西

  物质准备:

  图片:公共汽车、有小青蛙、小老鼠,小鸡、小鸭,大灰狼、狐狸的图片、幼儿用书、笔

  活动过程

  一、小动物坐汽车

  1、教师出示公共汽车,(里面有小青蛙、小老鼠、小鸡,外面有小鸭、大灰狼、狐狸)画面上有谁?汽车里面有谁?有多少?汽车外面有谁?有多少?(幼儿完整讲述)

  2、教师移动动物小图片:到站了,小动物下车了。现在汽车里面有谁?谁在汽车外面?

  引导幼儿用“里、外”说一句话。是:想一想,你还看见过什么在“里”面或在“外”面

  二、幼儿操作活动

  1、认识里外。请幼儿打开《幼儿用书》,看图说一说:画面上有什么?他们在哪里?认一认汉字“里、外”

  2、给外面的东西涂色。请幼儿观察篮子里面和外面的实物,说说:“篮子里面有什么?外面有什么?请你给在外面的小动物涂上颜色。

  三、活动评价请个别幼儿上来讲述自己的操作材料,教师和幼儿进行简单的评价,并带领幼儿读一读画面上的汉字。

  反思:

  本节课教态,语气自然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感兴趣。在座位上还需调整,应避免游戏时拥挤的现象。

小班数学教案:小动物坐汽车教案及教学反思配图二

小班数学教案:小动物坐汽车教案及教学反思配图三

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