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小班科学教案:会变的颜色教案及教学反思

小班上学期科学教案 更新时间:2021-06-30

小班科学教案:会变的颜色教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认识并能够区分三原色,知道生活中颜色是三原色的物品有哪些。

  2、愿意动手尝试和探索颜色的变化,感知不同的颜色混合在一起有不同的变化。

  3、对颜色的变化产生兴趣和好奇,激发幼儿探索奥秘的兴趣。

  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动准备:

  红、黄、蓝水粉颜料,小杯子若干(每位幼儿一个)抹布,餐巾纸,矿泉水瓶若干

  活动过程:

  一、小魔术导入,引起幼儿的兴趣。

  提问:小朋友猜猜我手中的瓶子会变出什么颜色?(口诀:瓶子瓶子变变变)

  二、引导幼儿认识三原色。

  (一)、认识三原色

  1、这是红色,那么小朋友你知道什么东西是红色的?

  2、教师请幼儿用魔术的形式变出颜色,并提问知道什么东西是红色、蓝色、黄色。

  (二)、以游戏的方式巩固幼儿对三原色的认识

  介绍游戏规则:教师出示瓶子,幼儿迅速的说出瓶子的颜色、

  三、引导幼儿通过亲手实验,感知两种不同的颜色合在一起会变成另一种颜色。

  1、引导幼儿理解操作内容

  提问:

  1)小朋友,刚才我们认识了几种颜色?;.来源**大.考吧幼。师网;他们是?(三种,红色、蓝色、黄色)

  2)我这有个问题,看看那位小朋友能帮帮我,我从红蓝黄这三种颜色中随便拿出两种颜色,然后把他们混在一起会变成什么颜色?

  3)教师示范一次

  2、教师提出实验要求:

  给每位小朋友准备了杯子,请小朋友从红蓝黄这三种颜色中随便拿出两种颜色,然后把他们对准小杯子,轻轻按两下,看看变出什么颜色?

  3、相互交流实验结果:你变出了什么颜色?

  四、教师操作实验,引导幼儿感知颜色的变化。

  1、提问:我们一起来看一看这些颜色是怎么变出来的?

  2、教师操作实验并做好记录。

  教师小结:两种颜色合在一起会变成另外一种颜色,教师和幼儿一起朗诵儿歌。

  五、延伸活动:

  小朋友,所有的颜色都混在一起会有什么变化呢?我们来试一试吧!

  活动反思:

  1、这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。

  2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。

  3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

小班科学教案:会变的颜色教案及教学反思配图二

小班科学教案:会变的颜色教案及教学反思配图三

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