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中班音乐教案:国旗多美丽教案及教学反思

幼儿园中班上册音乐教案 更新时间:2021-06-30

中班音乐教案:国旗多美丽教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。

  2.能较准确地唱出附点音符,学会领唱与齐唱的演唱形式。

  3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。

  4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

  5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  重点难点

  唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。

  活动准备

  1.与歌词配套的图谱一份。

  2.幼儿观看升旗仪式。

  活动过程

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)

  二、学唱歌曲

  1.初步欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。

  有一首赞美国旗的歌曲,我们一起来听一听。(教师播放第一遍) 听了这首歌,你有什么感受,喜欢这首歌吗?再听一遍,我们跟着哼唱。(教师再次播放)

  2.熟悉歌词,学唱歌曲。 刚刚你都听到了什么?。来.源大.考吧---幼.师网,一起来说一说。(按顺序出示图谱)

  3.完整学唱歌曲 我们用钢琴一起来唱唱吧!这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习,注意纠正不正确的唱法)

  三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。

  1.练习领唱与齐唱 我们玩个游戏,我先唱两句,你们接着唱,看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。 我们来请一个小朋友来领唱,其他小朋友齐唱。

  2.我们男女生互相领唱,比一比谁唱的好。

  四、结束部分

  听了这首歌,小朋友们都很喜欢,为什么呢? 因为我们是中国人,五星红旗是我们的国旗,是我们中国人的骄傲!

  教后反思这首歌曲是进行曲风格,铿锵有力。歌曲旋律易记易唱,两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学,课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育,他们对国旗内涵有了一定的理解,也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上,我看到了我们的孩子一听到国歌响起,就很自然庄重地敬礼,小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲,我听后感到很欣慰。

  教学反思:

  在国庆即将来临之际,为了增进幼儿的爱国情感,激发幼儿热爱社国和国旗,结合中班上学的主题教学,我设计了音乐活动《国旗多美丽》。旨在通过活动,帮助幼儿了解国旗,同时能够体验到自豪的情感。

  音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中,引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词,教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片,(教案出自:教案网)记住歌词进行自主性学习。活动的开始,我通过提问“你听到了什么?”出示相关图片,帮助幼儿直接地面对本次活动的难点,引导幼儿理解歌词的意义。

  在学唱歌曲的环节中,我根据中班幼儿的特点,将节奏练习放在了第一环节中,再加入旋律的过程中,第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱,这样可以帮助幼儿更好的学习歌词,化解难点。但是在教学活动中,这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如:在第三段强弱规律的学习中,我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此,“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。

中班音乐教案:国旗多美丽教案及教学反思配图二

中班音乐教案:国旗多美丽教案及教学反思配图三

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