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小班游戏教案:图形宝宝教案及教学反思

小班游戏优质课教案 更新时间:2021-07-01

小班游戏教案:图形宝宝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认识圆形、三角形、正方形的基本特征,掌握区分三种图形。

  2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维,激发幼儿探索的欲望。

  3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  1、图形宝宝图片、幼儿操作用的三种图形若干,几何图形拼组成的几幅画

  2、固体胶、纸、奇妙箱、水彩笔、蜡笔

  活动过程:

  一、导入活动

  教师扮演图形妈妈,带图形娃娃(幼儿)做律动。(每个幼儿发放一图形板)

  二、认知图形

  1、游戏:摸一摸“奇妙袋”

  师:老师这里有一只奇妙的口袋?,!来!!!源:大,考,吧幼.师网"(出示口袋)你们想不想知道里面藏的是什么?

  A、念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸摸看看是什么?摸出一本书,问:“这是什么?它们是什么形状的?(书正方形)为什么说书是正方形的?

  问:你们还见过哪些东西是正方形的?(启发幼儿说出)

  B、再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。

  当幼儿摸到后,要求说出生活中还有哪些这样的物品?游戏反复进行

  C、老师:口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)你怎么知道它是三角形、正方形、圆形?

  D、总结:三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角,四条边一样长;圆形就是圆圆的没有角的,边摸上去是光滑的。

  2、游戏:捉迷藏

  老师: 出示背景图,请幼儿找出其中的图形宝宝,分别说说有什么图形有几个?

  3、游戏:图形找家

  三、添画活动

  1、交代要求,老师:现在请你们玩个“变戏法”的游戏。盘子里放着许多图形宝宝,等会儿请你们挑选自己喜欢的图形,在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品,看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。

  2、幼儿发挥想象,自由拼图。

  四、活动延伸:将剩下的图形投放到区角活动中。

  教学反思:

  为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。

小班游戏教案:图形宝宝教案及教学反思配图二

小班游戏教案:图形宝宝教案及教学反思配图三

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