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大班美术教案:大白兔

大班上学期美术教案 更新时间:2021-07-02

大班美术教案:大白兔配图一

  教学目标:

  1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践,使幼儿能按要求折出小白兔的形状;

  2、通过实践,培养幼儿动手操作能力及观察能力。

  3、通过实践活动,初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。

  4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学重点:

  培养幼儿动手操作能力及观察能力。

  教学难点:

  能按要求折出小白兔的形状。

  教学准备:

  1、折好的小白兔两只。

  2、大白兔头饰1个。

  3、彩色纸每位幼儿1张。

  4、剪刀每张课桌1把。

  5、彩笔每张课桌1盒。

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、教师扮演"大白兔"【教师佩戴头饰】,蹦蹦跳跳进教室。

  师:"小朋友,我是大白兔阿姨,你们好,喜欢我吗?"

  师:【取下头饰】"看这个,是一只--大白兔,老师这里还有--【教师依次慢慢取出两只折好的小 兔子】,两只可爱的小兔子。喜欢吗?"

  师:"我看这位小朋友坐得最端正,老师把这只小白兔送给他。"

  师:"其他小朋友也想要吗?那,我们来动手折一只。"

  二、师幼合作,动手实践。

  【教师分发彩色手工纸】

 

  师:"哪位小朋友坐得最端正?我就把这只小白兔送给他"师:"这位小朋友表现得最好,这只小白兔是他的了。"

  师:"请小朋友举起手中的彩纸,老师想知道你手中的彩纸是什么形状?"

  师:"现在一起跟老师来"

  1、教师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。【教师巡视幼儿,指导和纠正,注意对齐对角线】

  2、教师示范第二步,折出兔子尾巴。【教师巡视幼儿,指导和纠正】

  3、用剪刀剪出小兔耳朵。【教师示范后,巡视,指导、帮助】

  4、教师示范折出小兔的两只耳朵。【教师示范后,巡视,指导、帮助】

  5、再画出小兔的眼睛。【教师示范后,巡视,指导、帮助】

  师:"一只可爱的小兔就完成了。"师:"同桌的小朋友比一比,谁的小兔子最漂亮?"

  三、作品展示,分享成果。

  师:"哪一位小朋友愿意来展示一下自己的小兔子呢?"【教师鼓励:奖励聪明星】

  师:咱们班的小朋友真是太棒了,那谁愿意把你的小白兔送给后面的老师呢?

  四、活动结束。

  师:"一节课的时间快结束了,咱们班的小朋友真是太棒了。让我们听一曲儿歌来结束本节课吧!"【播放音乐《小白兔乖乖》】【师生一起哼唱】【在音乐中挥手与幼儿道别】

大班美术教案:大白兔配图二

大班美术教案:大白兔配图三

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