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大班美术教案:精美的笔筒教案及教学反思

大班下学期美术教案 更新时间:2021-07-02

大班美术教案:精美的笔筒教案及教学反思配图一

  设计背景

  在教师节来临之际,为了让幼儿表达对老师深深祝福,引导幼儿通过自己动手制作笔筒送给老师,培养幼儿尊敬师长的情感,感受老师过节的快乐,我设计了以下活动。

  活动目标

  1.知道9月10日是老师的节日。

  2.小组讨论合作,尝试制作笔筒。

  3.学说祝福语,感受老师过节的快乐。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  重点难点

  1.知道9月10日是老师的节日。

  2.制作笔筒,学说祝福语。

  活动准备

  1.师幼搜集不同形状小盒。

  2.各色彩色纸彩色水笔双面胶剪刀丝带等手工材料。

  活动过程

  一、 谈话:

  1.教师介绍教师,激发幼儿兴趣,以情感调动幼儿。

  2.幼儿介绍自己带来的材料。

  二、做一做:精美的笔筒

  1.小组讨论协商,试试怎么折叠、;本文.来源:大,考,吧.幼.师网;剪、粘贴成笔筒。

  2.在做好的笔筒上画上美丽的图画。

  3.幼儿互相评价制作好的笔筒。

  三、学说祝福语

  1.在制作好的笔筒里放上画上或剪贴自己喜欢的小东西。

  2.根据自己画或贴的小东西学说一句祝福语。

  3.教师向幼儿简单介绍这些祝福语的意思。

  延伸活动

  幼儿将笔筒送给老师并跟老师说几句祝福语。

  教学反思

  在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解。

  1.在这个活动前,前期经验比较系统,因此在活动中,我充分利用幼儿的生活经 验开展自主活动,注重幼儿社会性的发展。

  2.在活动中,让幼儿之间互动构建笔筒,我注重指导幼儿在活动中交流学习,分享合作,并在幼儿需要时提供适时指导。

  3.在活动中,我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼,如:幼儿相互交流感受、学说祝福语等。

  4.活动中,我关注幼儿,对活动进程进行即时分析,通过观察幼儿行为表现,调整自己的教学活动。

  5.反思整个活动,我以情感调动幼儿,激发他们的兴趣。

  6.如果让我重新组织这个活动,我会在幼儿的操作中指导他们在色彩搭配,造型设计等方面,更好的挖掘笔筒中的艺术要素。

大班美术教案:精美的笔筒教案及教学反思配图二

大班美术教案:精美的笔筒教案及教学反思配图三

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